Bewertung:

Das Buch ist gut recherchiert und bietet wertvolle, wissenschaftlich untermauerte Einblicke in die soziale und emotionale Entwicklung von begabten Kindern. Es bietet praktische Ratschläge für Eltern und Pädagogen, auch wenn einige Leser es aufgrund der starken Fokussierung auf die Forschung als schwierig empfanden.
Vorteile:⬤ Basiert auf fundierter wissenschaftlicher Forschung von führenden Experten.
⬤ Bietet wertvolle Einblicke und praktische Ratschläge zum Verständnis begabter Kinder.
⬤ Empfohlen für Pädagogen und Eltern, die aktuelle Forschungsergebnisse suchen.
⬤ Angemessener Preis und für akademische Zwecke leicht verfügbar.
⬤ Einige Leser fanden es aufgrund des forschungslastigen Inhalts schwer zu lesen.
⬤ Es fehlen anekdotische Belege, auf die einige gehofft hatten.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
The Social and Emotional Development of Gifted Children: What Do We Know?
The Social and Emotional Development of Gifted Children ist nach wie vor das einzige Buch, das eine umfassende Zusammenfassung der empirischen Forschung über die soziale und emotionale Entwicklung begabter Kinder von führenden Autoritäten auf diesem Gebiet bietet. Es enthält eine Reihe von Merkmalen, die es zum führenden Text über das, was wir über die soziale und emotionale Entwicklung begabter Kinder wissen, machen.
Zum Beispiel fasst es die wichtigsten Ergebnisse der empirischen Forschung zu diesem Thema zusammen. Es enthält auch bemerkenswerte Unterschiede, die in verschiedenen kulturellen Gruppen oder globalen Kontexten beobachtet wurden. Jedes Kapitel enthält auch eine kurze Beschreibung der praktischen Anwendungen, die sich aus den Forschungsergebnissen ableiten lassen.
Diese zweite Auflage enthält einen völlig neuen Abschnitt über die psychosozialen Aspekte der Begabungsentwicklung und geht auf das wachsende Interesse und die wachsende Forschungsbasis in Bezug auf begabte Leistungen ein. Der Text enthält auch mehrere neue Themen, die sich in den letzten zehn Jahren aus der Forschung ergeben haben, wie z.
B. die Neurowissenschaft der Talententwicklung und die Motivation zur Talententwicklung.
Dieses Buch ist eine Service-Publikation der National Association for Gifted Children.