Bewertung:
Benutzerrezensionen des Buches loben seine Nützlichkeit für akademische Studien und seine klaren Einblicke in die Kinderpsychologie, die auf Jean Piagets berühmtes Werk zurückzuführen sind. Einige Nutzer äußern jedoch ihre Enttäuschung über die Qualität des physischen Buches, insbesondere im Hinblick auf Beschädigungen und Druckprobleme, und finden es für Gelegenheitsleser zu komplex.
Vorteile:Wertvoll für das Studium, klare Einblicke in die Kinderpsychologie, gut gedruckte Taschenbuchvarianten, vorteilhaft für das Verständnis des Schülerverhaltens, anregender Inhalt, geeignet für Fachleute und Pädagogen.
Nachteile:Schlechte Qualität der selbst gedruckten Versionen verfügbar, Berichte über Beschädigungen der Artikel während der Lieferung, einige finden das Material zu komplex oder esoterisch für Gelegenheitsleser.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Language and Thought of the Child
Jean Piaget war eine der bedeutendsten und inspirierendsten Persönlichkeiten der psychologischen und pädagogischen Forschung dieses Jahrhunderts. Er war sehr produktiv und hat mehr als achtzig Bücher und zahlreiche Zeitschriftenartikel verfasst oder herausgegeben, die im Laufe der Jahrzehnte eine umfangreiche und fruchtbare Fortsetzung seiner Forschung hervorgebracht haben.
Als wichtiger Bestandteil eines jeden Kurses über die psychologische Entwicklung von Kindern und als sich ausbreitende Forschungstradition benötigen Wissenschaftler Zugang zu den Originaltexten, anstatt sich auf Berichte aus zweiter Hand zu verlassen. Piaget wollte die Art und Weise, wie Forschungsmethoden durchgeführt wurden, revolutionieren. Obwohl er zusammen mit seinen Kollegen mit einer traditionellen Methode der Datenerhebung begann, war er mit den Ergebnissen nicht ganz zufrieden und wollte weiterhin versuchen, neue Wege der Forschung zu finden, indem er eine Kombination von Daten einsetzte: naturalistische Beobachtung, Psychometrie und die psychiatrische klinische Untersuchung, um eine weniger gelenkte Form der Forschung zu haben, die zu authentischeren Ergebnissen führen würde.
Als Piaget neue Forschungsmethoden entwickelte, schrieb er „Die Sprache und das Denken des Kindes“, das darauf abzielte, die von ihm verwendeten Methoden zusammenzufassen, um zu untersuchen, welche Schlussfolgerungen Kinder aus Situationen ziehen und wie sie zu solchen Schlussfolgerungen gelangen. Die Hauptidee bestand darin, zu beobachten, wie Kinder auf bestimmte Situationen reagierten und sie mit ihrer eigenen Argumentation artikulierten, um so ihre Denkprozesse zu untersuchen.
| ISBN: | 9781639235872 |
| Autor: | |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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