The Voice in Education: Vocal Health and Effective Communication
Was passiert, wenn Menschen nicht mehr in der Lage sind, durch das Medium Stimme effektiv zu inspirieren, zu erziehen, zu ermutigen, zu erforschen, Ideen oder Konzepte auszutauschen oder zu unterhalten?
Die Autoren, beide Stimmtherapeuten und Experten auf diesem Gebiet, haben zuvor das hochgelobte Buch The Teaching Voice (zweite Auflage, 2004) geschrieben, und dieses neue Buch erweitert und aktualisiert das Thema.
Lehrer, Dozenten, Ausbilder und Moderatoren werden als professionelle und berufliche Stimmbenutzer bezeichnet. Dieser Oberbegriff gilt auch für viele andere, von Künstlern bis hin zu Politikern und Anwälten bis hin zu Verkäufern, bei denen die Stimme ein entscheidender Faktor in all diesen Berufsrollen ist und deren Weiterbeschäftigung daher von der Aufrechterhaltung der stimmlichen Wirksamkeit durch sorgfältige Stimmpflege und -erhaltung abhängt. In den USA umfasst der Lehrerberuf etwa 5 Millionen Beschäftigte. Das entspricht etwa 4 % der gesamten Erwerbsbevölkerung, doch machen Pädagogen fast 20 % des Patientenaufkommens in Stimmkliniken aus. Man schätzt, dass dies die US-Wirtschaft bis zu 2,5 Milliarden Dollar an verlorenen Arbeitstagen kostet - und dabei sind die Statistiken über die Lehrer, die von Stimmverlust betroffen sind, sich aber weigern, ein Problem zu melden oder eine Behandlung in Anspruch zu nehmen, noch nicht berücksichtigt. Diese unverhältnismäßig hohen Zahlen finden sich auch im Vereinigten Königreich, in Europa, Australien und anderen Ländern der Welt.
In diesem Buch verfolgen die Autoren einen ganzheitlichen Ansatz und bieten detaillierte Informationen zum Thema berufliche Stimme und zu den stimmlichen Anforderungen der Stimmbildner, ebenso wie detaillierte Informationen zur Physiologie der Stimme und zur Stimmpflege. Es werden praktische Ratschläge zu Aspekten der Klarheit des Vortrags, der Kommunikationsfähigkeit, der pädagogischen Fähigkeiten und der Strategien für den Unterricht gegeben, unterstützt durch Übungen zur Entwicklung der oben genannten Aspekte. Darüber hinaus werden Aspekte wie das sich verändernde Unterrichtsumfeld, akustische Einflüsse auf die Stimme, Krankheit, Stress und Angst sowie die alternde Stimme erörtert. Spezifische qualitative Veränderungen wie Resonanz, Umfang und Projektion der Stimme sind ebenso enthalten wie anekdotische persönliche Erfahrungen und Herausforderungen von Personen, die in diesem Bereich arbeiten.
Sie bieten Strategien, Lösungen und erprobte praktische Übungen, die die aktuellen Fähigkeiten des Lesers verbessern und ihm einen Rahmen bieten, um während seiner gesamten beruflichen Laufbahn eine gute Stimme zu behalten. Darüber hinaus enthält das Buch eine Reihe von praktischen Übungen und Vorschlägen für die Arbeit mit Schülern und Studenten im Alter von fünf bis 18 Jahren in den Bereichen Stimme, Sprache und Kommunikation. Diese Übungen konzentrieren sich auf Ideen zur Förderung des gesprochenen Englisch, von einfachen Sprachspielen bis hin zu Präsentationsfähigkeiten und Debatten. Mit einer Reihe von Checklisten im Text und einem inhaltlichen Teil am Ende jedes Kapitels ist das Buch eine leicht zugängliche Quelle.
| ISBN: | 9781909082571 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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