Bewertung:
Das Buch bietet wertvolle Einblicke in das Thema Führung durch persönliche Erzählungen, die Authentizität, Selbstreflexion und die Wichtigkeit, mit den eigenen Werten zu führen, betonen. Die Leser schätzen die unterschiedlichen Stimmen und Erfahrungen des Autors und der Mitwirkenden, die das Buch zu einem interessanten Leitfaden für aktuelle und angehende Führungskräfte machen.
Vorteile:⬤ Inspirierende persönliche Geschichten und Erzählungen, die den Leser ansprechen.
⬤ Ermutigt zur Selbstreflexion und zur Entdeckung persönlicher Stärken.
⬤ Geht authentisch auf Herausforderungen in der Führung ein.
⬤ Bietet wertvolle Lektionen für Pädagogen und Führungskräfte gleichermaßen.
⬤ Emotionale Verbindung; ruft Lächeln und Tränen hervor.
⬤ Geeignet für neue Führungskräfte, die mit dem Hochstapler-Syndrom konfrontiert sind.
Einige Leser könnten der Meinung sein, dass der Fokus auf persönliche Erzählungen die Anwendbarkeit für Personen außerhalb von Führungsrollen oder spezifischen Kontexten einschränken könnte.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
The Unexpected Leader: Exploring the Real Nature of Values, Authenticity and Moral Purpose in Education
Iesha Small's The Unexpected Leader: Exploring the real nature of values, authenticity and moral purpose in education" richtet sich an Schulleiter, die etwas bewirken wollen, aber das Gefühl haben, dass sie sich nicht für eine Führungsposition eignen.
Dies ist ein Buch über Menschen. Ein Buch, das Schulleiter zu Menschen macht und ihre Geschichten erzählt. Ein Buch, in dem Schulleiter ihr authentisches Selbst und ihren Weg zur Führung offenbaren.
Iesha begann mit dem Schreiben von The Unexpected Leader" als eine leitende Angestellte, die sich umsah und Schwierigkeiten hatte, Vorbilder zu finden, von deren Erfahrungen sie lernen konnte. Sie wollte ehrlich mit Gleichgesinnten darüber sprechen, was andere von einer Führungskraft nicht erwarten - introvertiert, bescheiden, offen über ihre psychische Gesundheit. Iesha gelang es jedoch, neun solcher Schulleiter ausfindig zu machen und zu interviewen - und in diesem Buch erzählt sie deren Geschichten zusammen mit ihrer eigenen in Wort und Bild, um zu erkunden, dass anders zu denken oder zu handeln kein Hindernis für die Schulleitung sein muss, sondern sich sogar als unschätzbarer Vorteil erweisen kann.
Dabei räumt sie mit den Mythen und konventionellen Vorstellungen darüber auf, wer/was eine gute Führungskraft ausmacht, und setzt sich für eine menschlichere Art der Führung ein, die dem Einzelnen gerecht wird und dennoch den Schülern und Mitarbeitern zugute kommt. Darüber hinaus bietet Iesha Einblicke in Themen wie das Impostersyndrom, Integrität, Versagen und Ehrgeiz und setzt sie in Bezug zu ihrer eigenen Führungsreise, um alle Führungskräfte - auch die, die es noch werden wollen - zu ermutigen und zu befähigen, ihren eigenen Weg zu gehen.
Jedes Kapitel beginnt mit einer Aufforderung an den Leser, sich mit seinen eigenen Umständen und Gefühlen auseinanderzusetzen, bevor Ieshas eigene Erfahrungen kurz umrissen werden, damit Sie wissen, dass Sie nicht allein sind. Anschließend wird der Weg der befragten Schulleiterinnen und Schulleiter als Führungskraft erforscht, mit Schlüsselepisoden, die zeigen, wie sie ihr berufliches und persönliches Leben in die Hand genommen haben. Anschließend werden die übertragbaren Lehren und praktischen Erkenntnisse aus ihren Erfahrungen erörtert, um Sie auf dem Weg zu einer effektiveren Führung anzuleiten, ohne dass Sie sich schämen müssen, so zu sein, wie Sie sind. Jedes Kapitel schließt mit einer abschließenden Botschaft oder einem Gedanken des jeweiligen Schulleiters ab.
Geeignet für alle, die in der Schulleitung tätig sind oder diese Funktion anstreben.
| ISBN: | 9781781352991 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 200 |
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