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The Origins of the American High School
Dieses fesselnde Buch erzählt die Geschichte der amerikanischen High Schools im neunzehnten Jahrhundert. William Reese analysiert die sozialen Veränderungen und politischen Debatten, die diese Institutionen im ganzen Land geprägt haben - von der ersten öffentlichen High School, die 1821 in Massachusetts gegründet wurde, bis in die 1880er Jahre, als die Mehrheit der Schüler im Norden eine High School besuchte.
Reese erforscht auch die Erfahrung des Schulbesuchs in großzügigem Detail. Er stützt sich auf die Schriften lokaler Pädagogen und Schulverwalter sowie auf Schülerzeitungen, Tagebücher und Memoiren und erweckt die High Schools von vor einem Jahrhundert zum Leben, indem er aufzeigt, was die Schüler lernten und wie sie sich verhielten, was die Lehrer von ihnen erwarteten und wie sie unterrichteten, und wie Jungen und Mädchen, Weiße und Schwarze und Kinder in verschiedenen Teilen des Landes ihre Schulen wahrnahmen.
Die ersten öffentlichen High Schools in Amerika wurden in den Großstädten entlang der Ostküste errichtet, und sie wurden zu einem wichtigen Faktor beim Aufbau freier öffentlicher Schulsysteme, die ein breites Spektrum von Bürgern der Mittelschicht in ihren Bann zogen. Reese zeigt, dass die High Schools, obwohl sie von Kritikern als elitäre Institutionen des klassischen Lernens verurteilt wurden, in Wirklichkeit vor allem dazu dienten, begabten, meist aus der Mittelschicht stammenden Jugendlichen eine hochwertige Ausbildung in modernen, praktischen Fächern zu bieten.