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Originaltitel:
The Reading-Writing Thinking Connection: Your Thoughts Your Voice
Inhalt des Buches:
The Reading-Writing Thinking Connection: Your Thoughts Your Voice gibt Ihren Schülern eine einzigartige pädagogische Innovation an die Hand - "Thinking-Centered Education". Der Titel dieses Buches wurde gewählt, um ein klares Gefühl dafür zu vermitteln, was sie im Laufe des Semesters in Ihrem College-Englischkurs erleben werden.
Die Schülerinnen und Schüler werden lernen, 16 speziell entwickelte Werkzeuge aus unserer Thinking Toolbox zu verwenden, die ihnen helfen, ein breites Spektrum an Lesestoff zu durchdenken und zu verstehen, und einen investigativen Artikel zu schreiben, für den sie einen Plan erstellen, Nachforschungen anstellen und die Ergebnisse über ein bestimmtes Problem berichten, das sie für sehr wichtig halten.
Diese 16 Tools regen das eigenständige Denken Ihrer Schüler auf disziplinierte Weise an und leiten sie dazu an, Perspektiven aus authentischen Texten in sechs Fachbereichen zu untersuchen: Bildung, Soziales, Geschichte, Philosophie, Wissenschaft und Psychologie. Die Ideen und Informationen in diesen Bereichen werden für ihre weitere Reise durch die Hochschulbildung unverzichtbar sein.
Die Aktivitäten, Aufgaben und Projekte, aus denen sich die 20 Seminare in diesem Buch zusammensetzen, sind ausdrücklich so konzipiert, dass sie sich für den Online-/Fernunterricht ebenso gut eignen wie für den Einsatz im Präsenzunterricht. Jedes Seminar hat ein thematisches Design, das aus einer Eröffnungsaktivität (OA), einer Hauptaktivität (MA), einer Abschlussaktivität (CA) und einer Hausaufgabe (HW) besteht und eine klare und logische Struktur bietet, die Sie und Ihre Schüler durcharbeiten und bei Bedarf anpassen können.
Die Gedanken, Gefühle und Ideen der Schülerinnen und Schüler zu einer Vielzahl von Themen und Problemen müssen gehört und zum Ausdruck gebracht werden, um einen Beitrag zum Gemeinwohl und zu ihrem eigenen Wohlbefinden zu leisten. Inhalt und Gestaltung dieses Buches zielen darauf ab, dass Ihre Schülerinnen und Schüler in der Lage sind, unabhängig zu denken, zusammenzuarbeiten, gezielt nachzufragen und ihre Ideen und Gedanken (Stimmen) selbstbewusst auszudrücken.
The Reading-Writing Thinking Connection: Your Thoughts Your Voice wird eine "Kultur des Denkens" im Klassenzimmer schaffen. Ihre Schülerinnen und Schüler werden erkennen, dass sie denken können, und zwar sehr gut, wenn man ihnen die Gelegenheit dazu gibt. Sie werden erkennen, dass Lesen und Schreiben natürliche und lebenswichtige menschliche Aktivitäten sind, die für sie wertvoll sind, sowohl in ihrer Ausbildung als auch in ihrem Leben.
Joel Levine ist Dekan der School of Language and Literature am Southwestern College in Chula Vista, Kalifornien, und erwarb einen Ed. D. vom Teachers College der Columbia University.
Sylvia Garcia-Navarrete ist Professorin für Lesen und ESL am Southwestern College in Chula Vista, Kalifornien, und erhielt einen Ed. D. von der San Diego State University.
William Borman war früher Professor für Philosophie am La Guardia Community College in New York und am Grossmont College in El Cajon, Kalifornien, und hat an der City University of New York promoviert.
Yuki Yamamoto ist Professorin für ESL/JFL am Cuyamaca College in El Cajon, Kalifornien, und am Southwestern College in Chula Vista und hat einen Master-Abschluss in TESOL von der United States International University erhalten.
Suzanne Borman war früher Professorin an der Hofstedler School of Education der Alliant International University in San Diego, Kalifornien, und erwarb einen Ed. D. vom Teacher College der Columbia University.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781793510549 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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