Bewertung:
Das Buch bietet eine eingehende Erforschung der spirituellen und psychologischen Bedeutung von Märchen, indem es Einsichten aus einer anthroposophischen Perspektive vermittelt und die tieferen Wahrheiten in diesen Geschichten hervorhebt. Während es für seinen einzigartigen Ansatz und seine Weisheit gelobt wird, empfinden einige Leser es als repetitiv und schwierig zu lesen.
Vorteile:⬤ Aufschlussreiche Erforschung spiritueller und psychologischer Themen in Märchen
⬤ einzigartiger Ansatz ohne politische Agenda
⬤ dient als wertvolle Ressource für das Verständnis tieferer Bedeutungen
⬤ erbaulich und ermutigend für Leser, die sich für Märchen interessieren.
⬤ Wiederholt sich manchmal, was von der Lektüre abhalten kann
⬤ kann Entschlossenheit und Fleiß erfordern, um es vollständig zu verstehen
⬤ könnte für diejenigen, die mit der Anthroposophie nicht vertraut sind, als dicht oder spezialisiert angesehen werden.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
The Wisdom of Fairy Tales
Obwohl Märchen ursprünglich Volksmärchen waren, die Erwachsenen erzählt wurden, sind sie seit Jahrhunderten ein wichtiger Bestandteil der Kindheit und auch heute noch beliebt. Ihre Muster und ihre Moral haben einen tiefgreifenden Einfluss auf die Entwicklung des kindlichen Geistes; sie prägen die Art und Weise, wie Kinder Vorstellungen von Gut und Böse, Armut und Reichtum, Schönheit und Hässlichkeit verstehen. Sie regen die Fantasie an und liefern die dringend benötigten Helden und Heldinnen.
Der tiefere Sinn dieser Märchen ist jedoch oft verloren gegangen. Rudolf Meyer untersucht Schlüsselthemen und -bilder wie den Prinzen, die Tiere, das Schneiderlein oder die Verzauberung in bekannten Märchen. Er zeigt, wie Figuren wie Schneewittchen und Aschenputtel für bestimmte Aspekte unseres eigenen Wesens stehen und dass in ihren Geschichten eine tiefe Weisheit zu finden ist.
Dieses Buch ist eine faszinierende und aufschlussreiche Lektüre für Eltern und Lehrer.
| ISBN: | 9780863152085 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1995 |
| Seitenzahl: | 268 |
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