The effectiveness of the right to education in a virtual modality
Das Buch wurde auf der Grundlage der folgenden Frage entwickelt: Ist das Recht auf Bildung im virtuellen Modus in der Bildungseinheit "Teodoro Gmez de la Torre" im Jahr 2020 - 2021 wirksam gewesen? Die Ziele wurden festgelegt: Aufzeigen des theoretischen, normativen und sozialen Kontextes des Rechts auf Bildung in der virtuellen Modalität. Aufzeigen der methodologischen Basis der Forschung, die den Empfang der Daten, die durch die Umfragen unter den Studenten generiert wurden, leitet.
Kritische Überlegungen zu den Ergebnissen, die durch die Anwendung der Umfrage erzielt wurden. Die Entwicklung der quantitativen Methode war zweckmäßig, da die Informationen verarbeitet werden, um sie mit Hilfe der Statistik in numerische Daten umzuwandeln, was eine ganzheitliche Analyse der Daten ermöglicht und dazu beiträgt, die aus der Forschung abgeleiteten Fragen zu beantworten und somit die Erstellung der notwendigen Schlussfolgerungen zu erleichtern.
Aus den Ergebnissen geht hervor, dass 72% der Studenten dem ländlichen Sektor angehören, d.h. sie gehören zu den verschiedenen Gemeinden in der Umgebung der Stadt Ibarra, so dass es für diese Sektoren sehr schwierig ist, ein großes Spektrum an Internet zu haben.
| ISBN: | 9786205737446 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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