Bewertung:

Das Buch ist ein gut redigierter Band, der einen substanziellen Beitrag zur Erforschung der menschlichen Intelligenz leistet und eine Mischung von Perspektiven auf die Arbeit von Arthur Jensen bietet. Es enthält qualitativ hochwertige Kapitel von namhaften Autoren, darunter herausragende Arbeiten von Nyborg und anderen, obwohl einige Beiträge kritisiert wurden.
Vorteile:Qualitativ hochwertige Kapitel von Experten auf dem Gebiet, eine große Vielfalt von Beiträgen, bedeutende Einblicke in die menschliche Intelligenz, bemerkenswerte Kapitel, die kritische Themen wie Geschlechtsunterschiede in der Intelligenz und historische Verfolgung von Forschern ansprechen.
Nachteile:Einige Kapitel werden als minderwertig und selbstverherrlichend angesehen, insbesondere ein Beitrag von Sternberg. Einige wenige Beiträge hätten den Band möglicherweise nicht sinnvoll ergänzen können.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
The Scientific Study of General Intelligence: Tribute to Arthur Jensen
Dieses Buch feiert zwei Triumphe der modernen Psychologie: die erfolgreiche Entwicklung und Anwendung eines soliden Maßes für die allgemeine Intelligenz und den persönlichen Mut und die Fähigkeiten des Mannes, der dies möglich gemacht hat - Arthur R. Jensen von der Universität Berkeley.
Der Band zeichnet die Geschichte der Intelligenz von den Ansätzen des frühen 19. Jahrhunderts bis zu den jüngsten Analysen der hierarchischen Struktur kognitiver Fähigkeiten nach und dokumentiert den Übergang von einem hoffnungslos verworrenen Intelligenzkonzept zur Entwicklung eines objektiven psychometrischen Maßes g. Die Beiträge veranschaulichen die beeindruckende Aussagekraft von g in Bezug auf die Vorhersage von Bildungserfolg, die Erlangung eines attraktiven Jobs oder die soziale Schichtung.
Das Buch ist wie folgt in sechs Teile gegliedert: Teil I stellt die neuesten übergeordneten Analysen kognitiver Fähigkeiten vor, Teil II befasst sich mit biologischen Aspekten von g, wie z. B. Forschungen zur Bildgebung des Gehirns, zur Glukoseaufnahme, zum Arbeitsgedächtnis, zur Reaktionszeit, zur Inspektionszeit und zu anderen biologischen Korrelaten, und schließt mit den neuesten Erkenntnissen der g-bezogenen Molekulargenetik. Teil III befasst sich mit demografischen Aspekten von g, wie geografischen, rassischen und geschlechtsspezifischen Unterschieden, und stellt auch differentielle psychologische Aspekte vor. Teil IV konzentriert sich auf den g-Nexus und setzt so unterschiedliche Themen wie Soziologie, Genialität, Retardierung, Ausbildung, Bildung, Arbeit und Kriminalität in Beziehung zu g. Teil V enthält Kapitel, die sich kritisch mit der Forschung zu g und seiner genetischen Verwandtschaft auseinandersetzen und auch eine Erwiderung präsentieren. Teil VI befasst sich mit einem der größten zeitgenössischen Psychologen, dem emeritierten Professor Arthur R. Jensen, als Lehrer und Mentor.