Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 6 Stimmen.
This Benevolent Experiment: Indigenous Boarding Schools, Genocide, and Redress in Canada and the United States
A Auswahl Herausragender akademischer Titel, 2017
Jahrhunderts wurden indigene Internate sowohl in den Vereinigten Staaten als auch in Kanada als Mittel zur Lösung des "Indianerproblems" angepriesen. Mit dem Ziel, indigene Jugendliche dauerhaft in europäisierte koloniale Subjekte zu verwandeln, waren die Schulen letztlich ein Mittel, um indigene Gemeinschaften als Hindernisse für den Landerwerb, die Ressourcengewinnung und den Aufbau von Nationen auszuschalten. Andrew Woolford analysiert die Formulierung des "Indianerproblems" als politisches Anliegen in den Vereinigten Staaten und Kanada und untersucht, wie die "Lösung" der Internate für indigene Jugendliche in Manitoba und New Mexico durch komplexe Ketten umgesetzt wurde, an denen mehrere Regierungsstellen mit einer Vielzahl von Mitarbeitern, indigene Völker und sogar nichtmenschliche Akteure wie Armut, Krankheit und Raum beteiligt waren. Das diesen Internaten innewohnende genozidale Projekt verlief jedoch in keinem der beiden Länder ohne Umwege, Widerstand und unbeabsichtigte Folgen.
Inspiriert von der Unterzeichnung des Indian Residential School Settlement Agreement 2007 in Kanada, das eine Wahrheits- und Versöhnungskommission und eine Entschädigung für die Überlebenden von Internaten vorsieht, bietet This Benevolent Experiment eine vielschichtige, vergleichende Analyse indigener Internate in den Vereinigten Staaten und Kanada. Aufgrund unterschiedlicher historischer, politischer und struktureller Einflüsse sind die beiden Länder zu zwei sehr unterschiedlichen Antworten auf den durch assimilative Erziehung verursachten Schaden gelangt.
© Book1 Group - Alle Rechte vorbehalten.
Der Inhalt dieser Seite darf weder teilweise noch vollständig ohne schriftliche Genehmigung des Eigentümers kopiert oder verwendet werden.
Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)