Bewertung:
Das Buch „#DITeaching“ von Kristen Koppers wird für seine praktischen Einblicke in die Differenzierung im Unterricht gelobt und bietet Pädagogen nützliche Strategien und Erfahrungen. Einige Leser sind jedoch der Meinung, dass es denjenigen, die bereits mit dem Thema vertraut sind, an Tiefe mangelt.
Vorteile:Leicht zu lesen und gut gegliedert. Bietet aktuelle Beispiele und Ideen für die Differenzierung im Unterricht. Fördert den Kontakt und die Zusammenarbeit zwischen Pädagogen. Praktisches Nachschlagewerk für K-5-Pädagogen.
Nachteile:Nicht geeignet für diejenigen, die bereits über differenzierten Unterricht Bescheid wissen, da es möglicherweise keine neuen Erkenntnisse liefert. Einige Leser finden es eher anekdotisch als gehaltvoll.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Differentiated Instruction in the Teaching Profession: Innovative ways to change how we teach
Das Erlernen einer differenzierten Lernmethode beginnt mit Änderungen an den aktuellen Aufgabenstellungen. Alles beginnt damit, die Bedürfnisse und Interessen der Schüler zu kennen und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Arbeit selbst in die Hand zu nehmen.
In diesem Text konzentriert sich die Autorin darauf, wie der Einsatz von interdisziplinären Einheiten und die Zusammenarbeit von Pädagogen ein gemeinsames Ziel verfolgen, nämlich die Leistung der Schüler. Um zu lernen, wie man differenzieren kann, muss man nicht stundenlang Aufgaben nachstellen.
Differenzierter Unterricht im Lehrerberuf ist ein innovativer Weg, kritisches Denken einzusetzen, um Strategien zu entwickeln, die allen Schülern zum Erfolg verhelfen. Dieses Buch richtet sich an Pädagogen aller Stufen, die den nächsten Schritt zur Differenzierung ihres Unterrichts machen wollen.
| ISBN: | 9781970133165 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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