Bewertung:
Dr. Vicki Collet stellt in ihrem Buch „Differenziertes Mentoring und Coaching im Bildungswesen“ ein neues Mentoring-Modell vor, das auf die Bedürfnisse von Lehrern eingeht und gleichzeitig die Arbeitsbelastung der Mentoren reduziert. Das Buch ist fesselnd, leicht zu lesen und vollgepackt mit praktischen Ressourcen, was es zu einem wertvollen Leitfaden für Coaches und Mentoren macht.
Vorteile:⬤ Fesselnder und leicht zugänglicher Inhalt
⬤ Nützliche Anekdoten
⬤ Praktische Vorschläge für den sofortigen Einsatz
⬤ Hilfreiche Fragen zum Nachdenken
⬤ Enthält zusätzliche Ressourcen
⬤ Bietet einen klaren Fahrplan für Mentoring und Coaching
⬤ Fördert das gemeinsame Wachstum von Pädagogen.
Einige Leser werden vielleicht das Bedürfnis haben, das gesamte Buch zu lesen, anstatt sich auf bestimmte Abschnitte zu konzentrieren; es ist möglicherweise nicht für diejenigen geeignet, die ein eher traditionelles oder weniger interaktives Mentoring-Modell suchen.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Differentiated Mentoring and Coaching in Education: From Preservice Teacher to Expert Practitioner
Es gibt eine Fülle von Büchern, die sich mit Mentoring und Coaching für das berufliche Lernen von Lehrkräften in der Ausbildung und im Beruf befassen. Keines davon berücksichtigt jedoch in vollem Umfang die Unterschiede zwischen Lehrern in Bezug auf Erfahrung und Fachwissen und wie sich diese Faktoren im Laufe der Zeit verändern. Dieses Buch geht auf diesen Bedarf ein, indem es ein dynamisches Modell für die Interaktion zwischen Lehrer und Coach vorstellt, das Modell der schrittweisen Erhöhung der Verantwortung (GIR) für Mentoring und Coaching. Wie Schüler profitieren auch Lehrer davon, wenn die Unterstützung personalisiert ist. Das GIR-Modell umfasst fünf Coaching-Maßnahmen, die selektiv eingesetzt werden, um die Unterstützung an den Bedarf anzupassen. Dieses Buch leitet Mentoren und Coaches bei der Verfeinerung ihrer Ansätze an und hilft ihnen, Lehrern aus verschiedenen Klassenstufen, akademischen Bereichen, Kontexten und Erfahrungsniveaus differenzierte Unterstützung zu bieten. Angesichts der zunehmenden Belastung von Lehrkräften ist Mentoring und Coaching nach dem GIR-Modell ein effektiver und anregender Ansatz, um Lehrkräfte vorzubereiten, zu unterstützen und zu halten und ihre Unterrichtseffektivität zu steigern. Um Ihnen zu helfen, das Buch gemeinsam mit anderen zu nutzen, hat die Autorin einen Studienführer für Buchgruppen erstellt, der Fragen, Anregungen und Aktivitäten enthält. Fordern Sie den Leitfaden hier an.
Buchmerkmale:
⬤ Ein konzeptionell einfaches Modell, das die persönliche Entwicklung in der Beziehungsarbeit des Coachings ausweitet.
⬤ Fünf Coaching-Interaktionen, die schrittweise im Grad der Unterstützung variieren.
⬤ Aufrufboxen mit hilfreichen Fragen, Listen und Verfahren sowie Online-Ressourcen für zusätzliche Unterstützung.
⬤ Beispiele, die veranschaulichen, wie das GIR-Modell mit Lehrern von der Ausbildung bis zum Experten angewendet werden kann.
⬤ "Reflect and Respond"-Aufforderungen in jedem Kapitel, die zum Nachdenken über die Konzepte anregen und die Anwendung unterstützen.
| ISBN: | 9780807767184 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 176 |
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