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Differentiation for Gifted Learners: Going Beyond the Basics
Die überarbeitete und aktualisierte Ausgabe hilft Pädagogen dabei, die Strenge und Tiefe des Unterrichts zu erhöhen, damit alle fortgeschrittenen und begabten Lernenden ihr Potenzial ausschöpfen können.
Angesichts der steigenden Zahl von Schülern, die jedes Jahr eine Begabtenförderung erhalten, ist es wichtiger denn je, dass ein differenzierter Unterricht über die Anpassung des Inhaltsniveaus, der Aufgabenkomplexität oder der Produktauswahl hinausgeht - er muss die Lernenden wirklich auf allen Ebenen fordern und fördern: akademisch, sozial und emotional. Dieses preisgekrönte Lehrmittel für die Begabtenförderung wurde überarbeitet und aktualisiert und enthält nun:
⬤ eine Diskussion über unterversorgte Lernende - insbesondere Englischlernende, Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) und wirtschaftlich benachteiligte Schüler.
⬤ aktualisierte Informationen über Lernstandards, MTSS und universelles Screening.
⬤ neue Richtlinien für Leistungskurse.
⬤ ein Schwerpunkt auf wissenschaftlichem Hinterfragen, Ethik und Empathie.
⬤ eine neue Strategie zur Erhöhung der Tiefe und Komplexität des Lehrplans.
⬤ Informationen über Lernorientierungen.
⬤ neue Forschungsergebnisse zu neurologischen Unterschieden bei begabten Lernenden.
⬤ das Für und Wider von Co-Teaching und wie man seine Fortschritte bewertet.
⬤ neue Instrumente zur Leistungssteigerung sowie eine Diskussion über das „Unterlernen“.
⬤ die Vorteile von Coaching und Unterrichtsstudien.
⬤ Die Perspektiven und Richtlinien der Autoren für die Benotung.
Der herunterladbare digitale Inhalt umfasst anpassbare, reproduzierbare Formulare und eine PDF-Präsentation; ein kostenloser PLC/Book Study Guide zur Verwendung in der beruflichen Weiterbildung ist ebenfalls verfügbar.
| ISBN: | 9781631984327 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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