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Differentiation and Diversity in the Primary School
Differenzierung ist ein Schlüsselelement eines effektiven Unterrichts.
Die Strukturierung von Lernerfahrungen, die den Bedürfnissen des einzelnen Kindes entsprechen, spielt eine wichtige Rolle für die Qualität der Bildung, die dieses Kind erhält. Doch selbst erfahrene Lehrkräfte haben oft Schwierigkeiten, dieses Ideal zu erreichen, wenn sie die Bedürfnisse einer Klasse berücksichtigen, die wahrscheinlich Schüler aus dem gesamten Leistungsspektrum umfasst, von Schülern mit Lernschwierigkeiten bis hin zu begabten Kindern.
Diese Sammlung wurde von Lehrern aus der Praxis verfasst: * untersucht die Definitionen und den Umfang der Differenzierung * befasst sich mit der Strukturierung und dem Management von Lernaktivitäten innerhalb der Lehrplanbereiche der Schlüsselstufen 1 und 2 * zeigt, wie Lehrkräfte allen Kindern den gleichen Zugang zum Lehrplan ermöglichen und gleichzeitig die staatlichen Anforderungen erfüllen können * erörtert Fragen der Bewertung * beschreibt, wie Schulen eine gesamtschulische Politik und einen Ansatz zur Differenzierung entwickeln können. Anhand von Fallstudien und Beispielen regt dieses Buch die Lehrkräfte dazu an, über ihre derzeitige Praxis nachzudenken, und enthält gleichzeitig praktische Ratschläge, die es ihnen ermöglichen, sich zu verbessern.
| ISBN: | 9780415131988 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1996 |
| Seitenzahl: | 284 |
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