Originaltitel:
Digital Literacy, Inclusivity and Sustainable Development in Africa
Inhalt des Buches:
Eine nachhaltige Entwicklung kann nur erreicht werden, wenn niemand zurückgelassen wird. Eine bleibende Lehre aus der COVID-19-Krise ist, wie wichtig die Verfügbarkeit digitaler Infrastrukturen und Fähigkeiten für Einzelpersonen und Gemeinschaften für das Lehren, Lernen, die Beschäftigungsfähigkeit oder einfach nur für die volle Teilhabe an der Gesellschaft ist. Die digitale Kompetenz ist für Millionen von Menschen auf der ganzen Welt von entscheidender Bedeutung, und in Afrika, wo so viele Menschen sich schnell anpassen und Online-Plattformen für verschiedene Zwecke nutzen mussten, war der Bedarf besonders deutlich zu spüren. Der afrikanische Bibliothekssektor ist ein wichtiger Verfechter der digitalen Kompetenz im ganzen Land. Aber was wurde erreicht und wie? Wie hat die digitale Kompetenz die Nutzergemeinschaften unterstützt? Was bleibt noch zu tun?
Dieses wichtige Buch enthält Beiträge von Bibliotheken aus ganz Afrika, die darlegen, wie sie den Wandel hin zu einer besseren und umfassenderen digitalen Kompetenz angegangen sind. Zu den Themen gehören:
⬤ wie Bibliotheken in Kenia im Einklang mit der nationalen Vision des Landes ihren Nutzern, darunter auch gehörlosen Kindern, beibringen, wie sie sich in Online-Räumen zurechtfinden.
⬤ die Rolle der digitalen Kompetenz bei der Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit in Tunesien.
⬤ die Bemühungen der ghanaischen Bibliotheksbehörde, der nigerianischen Nationalbibliothek und der Bibliothek der Stadt Johannesburg in Südafrika zur Förderung der digitalen Kompetenz durch eLearning-Initiativen und andere digitale Dienste.
⬤ Einblicke in das Niveau der digitalen Fähigkeiten von Studenten in Uganda und wie tertiäre Einrichtungen in Botswana zum Lehren und Lernen auf digitalen Plattformen übergegangen sind.
Dieses Buch versucht zu erklären, wie die globale Pandemie die bereits bestehende digitale Kluft in Afrika noch vergrößert hat. Es zeigt, warum die Betonung der digitalen Kompetenz bei unzureichender digitaler Infrastruktur auf dem Kontinent ein großer Rückschlag für das Ziel sein kann, "niemanden zurückzulassen" in dem Bestreben, dass alle Menschen über digitale Kompetenzen verfügen und voll an der Gesellschaft des 21.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781783305117 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 256 |
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