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Digital Schools: How Technology Can Transform Education
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Vor fast einem Jahrhundert sagte der berühmte Pädagoge John Dewey: "Wenn wir die Schüler von heute so unterrichten, wie wir die von gestern unterrichtet haben, berauben wir sie der Zukunft." Diese Weisheit gilt heute mehr denn je, und diese Maxime liegt diesem aufschlussreichen Blick auf die Gegenwart und Zukunft der Bildung im digitalen Zeitalter zugrunde.
Darrell West macht deutlich, dass sich die Bildungseinrichtungen von heute neu erfinden müssen, um die Schüler erfolgreich einzubinden und ihnen die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um in einer zunehmend globalen, technologischen und onlinebasierten Welt zu bestehen. Andernfalls wird das amerikanische Bildungssystem seiner Aufgabe, die Bevölkerung auf das Überleben und Gedeihen in einer sich rasch verändernden Welt vorzubereiten, weiterhin nicht gerecht werden.
West untersucht neue Bildungsmodelle, die durch die verbesserte Informationstechnologie möglich geworden sind, neue Ansätze, die das öffentliche Bildungswesen im postindustriellen Zeitalter relevanter, effizienter und letztlich produktiver machen werden. Überall im Land entstehen innovative Pilotprogramme, in denen mit verschiedenen Organisationsformen und Durchführungssystemen experimentiert wird.
Digital Schools" gibt einen Überblick über diese vielversprechende neue Landschaft und untersucht insbesondere personalisiertes Lernen, Schülerbeurteilung in Echtzeit, Möglichkeiten zur Verbesserung der Lehrerevaluierung, das ungenutzte Potenzial des Fernunterrichts und die Möglichkeiten, mit denen Technologie die Effektivität von Sonderpädagogik und Fremdsprachenunterricht verbessern kann. West veranschaulicht die potenziellen Beiträge von Blogs, Wikis, sozialen Medien, Videospielen und Augmented Reality in der K-12- und Hochschulbildung.
Technologie allein wird das Bildungswesen nicht umgestalten. Aber wenn die Schulen von heute die zunehmende Digitalisierung mit den notwendigen Verbesserungen in der Organisation, im Betrieb und in der Kultur kombinieren, können wir die derzeitigen Hindernisse überwinden, bessere Ergebnisse erzielen und die Art und Weise, wie Schulen funktionieren, verbessern. Und wir können wieder für das Morgen und nicht für das Gestern unterrichten.
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| ISBN: | 9780815725442 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 159 |
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