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Making Classroom Discussions Work: Methods for Quality Dialogue in the Social Studies
In den letzten zwei Jahrzehnten hat die Forschung im Bereich des Sozialkundeunterrichts über den Einsatz von Diskussionen als wesentliche Unterrichtstechnik zugenommen. In diesem Buch wird untersucht, wie wichtig ein qualitativ hochwertiger Dialog ist, um den Schülern zu helfen, komplexe Themen im Sozialkundeunterricht zu verstehen. Der Autor bietet eine Sammlung bekannter, evidenzbasierter Diskussionstechniken sowie Unterrichtsbeispiele, die die Methoden in der Praxis zeigen. Obwohl die Vorteile des Einsatzes von Diskussionen als Unterrichtsmethode weithin als eine der besten Praktiken des staatsbürgerlichen Lernens angesehen werden, sind qualitativ hochwertige Diskussionen selten und notorisch schwierig zu führen. Making Classroom Discussions Work wurde entwickelt, um Lehrerausbildern und Klassenlehrern dabei zu helfen, gleichberechtigte und produktive Diskussionen zu ermöglichen, die das Lernen und das demokratische Engagement fördern.
Buchmerkmale:
⬤ Betont die Gründe für den Einsatz von Diskussionen im Sozialkundeunterricht.
⬤ Sammelt Strategien, die in verschiedenen Zeitschriftenartikeln und Büchern vorgeschlagen wurden, in einem praktischen Band.
⬤ Stellt forschungsbasierte Herausforderungen und Hilfen für die Durchführung und Bewertung von Diskussionen im Sozialkundeunterricht vor.
⬤ Enthält Methoden und Tipps, die Lehrern helfen, Diskussionen in ihren Klassenzimmern gerechter zu gestalten.
| ISBN: | 9780807766644 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 256 |
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