Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Disruptive Classroom Technologies: A Framework for Innovation“ von Dr. Sonny Magana stellt ein forschungsbasiertes Rahmenwerk, das so genannte T3 Framework, für die Integration von Technologie in Bildungseinrichtungen vor, um das Lernen der Schüler zu verbessern. Während viele Pädagogen die Konzepte des Buches als praktisch und transformativ empfinden, sind einige der Meinung, dass es an umsetzbaren Schritten für Lehrkräfte mangelt und dass seine Vermittlung eher für Bildungsleiter als für Praktiker im Unterricht geeignet ist.
Vorteile:⬤ Leicht zu verstehen und anzuwenden; die Prinzipien sind zugänglich.
⬤ Bietet einen forschungsbasierten Rahmen für die Evaluierung und Umsetzung von Blended Learning.
⬤ Ermutigt Pädagogen, mit Reflexionsfragen von der Theorie zur praktischen Anwendung zu gelangen.
⬤ Unterstützt die Entwicklung einer schülerzentrierten Lernumgebung.
⬤ Skizziert einen klaren Weg für eine effektive Technologieintegration durch das T3 Framework.
⬤ Reich an Forschungsergebnissen mit umsetzbaren Ideen zur Verbesserung der Unterrichtspraxis.
⬤ Einige technische Ausdrücke können für weniger erfahrene Leser schwierig sein.
⬤ Beispiele für Technologie können schnell veraltet sein.
⬤ Die erste Hälfte des Buches wurde als zu theoretisch und langweilig beschrieben.
⬤ Kritiker bemängeln, dass sich das Buch eher an Verwaltungsangestellte als an Lehrer richtet und dass es an praktischen Schritten für die Umsetzung vor Ort mangelt.
⬤ Es herrscht Frustration über den Top-Down-Ansatz des Bildungswandels anstelle der direkten Unterstützung der Lehrer.
(basierend auf 43 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Disruptive Classroom Technologies: A Framework for Innovation in Education
Inhalt des Buches:
Dieses zeitgemäße und leistungsstarke Buch bietet einen neuen Rahmen, um die Unterrichtspraxis mit Technologie zu verbessern und das Lernen der Schüler zu maximieren. Das T3 Framework hilft Lehrern dabei, das Lernen der Schüler als translational, transformational oder transzendent zu kategorisieren und die Anwendungen mit geringer Wirkung zu sortieren, um eine hochwirksame Nutzung von Technologien zu erreichen. Lehrkräfte und Führungskräfte finden:
⬤ Beispiele für den Einsatz von Technologien auf den Ebenen der Umsetzung, der Transformation und der Transzendenz.
⬤ Aktivitäten, Anleitungen und Aufforderungen zum vertieften Lernen, die den Technologieeinsatz auf höhere Ebenen des T3-Rahmens bringen.
⬤ Bewertungsrubriken zur Selbsteinschätzung des aktuellen Technologieeinsatzes, zur Festlegung sinnvoller Ziele und zur Verfolgung der Fortschritte auf dem Weg zu diesen Zielen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781506359090 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 152 |
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