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Diversifying Stem: Multidisciplinary Perspectives on Race and Gender
2020 Wahl zum herausragenden akademischen Titel
Die Forschung vernachlässigt häufig die wichtigen Überschneidungen zwischen Rasse und Geschlecht innerhalb der komplexen strukturellen Dynamik der MINT-Fächer. Diversifying STEM füllt diese Lücke, indem es eine breite Palette von Perspektiven und die Stimmen einer Reihe von multidisziplinären Wissenschaftlern zusammenbringt.
Die Aufsätze befassen sich mit drei Hauptbereichen: der weit verbreiteten Ideologie, dass Wissenschaft und Mathematik „wertfrei“ sind, was eine Pädagogik der Farbenblindheit im Klassenzimmer fördert und Diskussionen darüber vermeidet, wie Mathematik und Wissenschaft zur Förderung der sozialen Gerechtigkeit eingesetzt werden können; wie männliche und weibliche Studierende farbiger Hautfarbe die Überschneidung rassistischer und sexistischer Strukturen erleben, die zu einer allgemeinen Unterrepräsentation und Marginalisierung führen; und die Erkenntnis, dass es zwar keine schnellen Lösungen gibt, aber evidenzbasierte Forschungsergebnisse, die konkrete Wege aufzeigen, wie farbige Menschen besser in die MINT-Fächer einbezogen werden können. Insgesamt wird dieser Band es Praktikern, Lehrern, Studenten, Dozenten und Fachleuten ermöglichen, MINT über eine Vielzahl von Bildungsparadigmen, -perspektiven und -disziplinen hinweg neu zu denken, was von entscheidender Bedeutung ist, um Lösungen zu finden, die die Beteiligung von historisch unterrepräsentierten Gruppen in den MINT-Disziplinen ausweiten.
| ISBN: | 9781978805675 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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