Originaltitel:
Diversity Leadership in Education: Embedding Practices of Social Justice
Inhalt des Buches:
Bildung wird weithin als das beste Instrument des sozialen Wandels angesehen und bietet einen Raum, in dem hartnäckige und schädliche Unterdrückungen hinterfragt werden können, indem die kulturellen und politischen Vorläufer sowie die aktuellen politischen Maßnahmen und Praktiken, die Ungerechtigkeit begünstigt haben, in Frage gestellt werden. Die Führungskräfte im Bildungswesen selbst müssen jedoch noch viel über den Abbau von Systemen lernen, die diese Barrieren aufrechterhalten.
Diversity Leadership in Education bietet einen tiefen Einblick in die Komplexität und die Möglichkeiten, die sich durch neue Modelle von Diversity Leadership ergeben. Autorinnen und Autoren aus ganz Nordamerika untersuchen, inwieweit Führungspersönlichkeiten aus verschiedenen Ländern der Schlüssel zur Verbesserung der Schulerfahrung für marginalisierte Schüler sind. Indigene, Schwarze, rassifizierte und kollaborative Formen der Führung tragen zur Dekolonisierung des Bildungswesens bei, indem sie hegemoniale Vorstellungen ins Wanken bringen; dazu gehören die Dominanz von Gerechtigkeitsmythen in der Bildungsverwaltung und die pädagogische Schönfärberei bei Themen, die für soziale Gerechtigkeit relevant sind.
Der Band packt Privilegien in Bildungssystemen aus und spricht davon, dass soziale Gerechtigkeit durch Fürsprache, Solidarität, Spiritualität, Relationalität und Versöhnung in die alltägliche Führungspraxis integriert werden muss. Er beschreibt Diversity Leadership als Ruder, das eine integrativere und gerechtere Gesellschaft steuert.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780228019251 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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