Dieses Buch soll die Erfahrungen teilen und die Ergebnisse und Auswirkungen aufzeigen, die im Rahmen des Forschungsprozesses des Masterstudiengangs in Grundbildung erzielt wurden, indem ein auf sozio-emotionalen Fähigkeiten basierendes Interventionsprojekt mit einer Vorschulgruppe konzipiert, angewendet und evaluiert wurde.
Die sozio-emotionalen Fähigkeiten sind interne Werkzeuge, die es uns ermöglichen, unsere eigenen Emotionen zu verstehen und zu managen; und um Empathie für die Emotionen anderer zu empfinden, muss man lernen, sich selbst zu kennen, sie zu identifizieren, sie zu benennen und sie selbst zu regulieren, mit der Absicht, in verschiedenen Szenarien selbstbewusst zu handeln, positive und gesunde Beziehungen aufzubauen, Konflikte zu lösen, verantwortungsbewusste Entscheidungen zu treffen und in der Lage zu sein, persönliche Ziele auf erfolgreiche Weise zu erreichen. Der Interventionsvorschlag führte zu einem sozio-emotionalen Präventivprogramm, das darauf abzielt, sozio-emotionale Fähigkeiten zu entwickeln, um das Verständnis und den Umgang mit den eigenen Emotionen und denen anderer zu verbessern und als riskant erachtete Verhaltensweisen zu reduzieren.
Der Vorschlag kann für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wieder aufgegriffen und an verschiedene Komplexitätsstufen angepasst werden.
| ISBN: | 9786202141697 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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