Bewertung:
Das Buch wird im Allgemeinen von Pädagogen wegen seiner Nützlichkeit für das Klassenmanagement und die Behandlung von Verhaltensproblemen gut aufgenommen, obwohl einige Leser fanden, dass es an neuen Inhalten mangelt.
Vorteile:Hilfreich für den Aufbau einer fürsorglichen Klassengemeinschaft und den Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen. Wurde in gutem Zustand erhalten. Wird als großartige Ressource für Lehrer angesehen.
Nachteile:Von einigen Lesern, die bereits eine Ausbildung in Klassenraummanagement haben, als grundlegend und ohne neue Erkenntnisse angesehen. Es wurde Enttäuschung darüber geäußert, dass der Inhalt „gesunder Menschenverstand“ sei und sich die Investition nicht lohne.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Solving Thorny Behavior Problems: How Teachers and Students Can Work Together
Streit, Ausgrenzung von Mitschülern, Bildung von Cliquen, „Vergessen“ der Hausaufgaben, Verweigerung der Arbeit, Verweigerung des Teilens. Diese Probleme, die in Grundschulklassen häufig auftreten, können das Lernen stören, die Kinder frustrieren und die Lehrkräfte überfordern.
Dieses Buch gibt Ihnen fünf Strategien an die Hand, wie Sie mit Kindern arbeiten können, um diese Art von Problemen zu lösen. Sie werden lernen, wie Sie Problemlösungskonferenzen, Konfliktlösung, Rollenspiele, Klassentreffen und individuelle schriftliche Vereinbarungen einsetzen können. Die erfahrene Lehrerin Caltha Crowe führt Lehrerinnen und Lehrer mit Wärme, Witz und einem tiefen Einblick in das Leben im Klassenzimmer dazu, das Beste aus jeder Strategie zu machen.
Sie enthält detaillierte Schritte, wahre Geschichten aus dem Klassenzimmer, tatsächliche Gespräche mit Schülern und Antworten auf echte Lehrerfragen. Interaktive Planungsseiten helfen Ihnen, die Strategien für Ihre eigenen Schüler anzupassen.
| ISBN: | 9781892989321 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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