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Dystopia and Education: Insights Into Theory, Praxis, and Policy in an Age of Utopia-Gone-Wrong
Dystopie und Bildung: Insights into Theory, Praxis, and Policy in an age of Utopia Gone Wrong (Einblicke in Theorie, Praxis und Politik im Zeitalter der schiefgelaufenen Utopie) bietet eine bislang unerforschte kritische Perspektive für die Untersuchung der zeitgenössischen Bildungstheorie, -praxis und -politik mit besonderem Bezug auf den aktuellen Stand der entmenschlichenden und oft unterdrückenden Politik und Praktiken, die die Ära von NCLB und RTT kennzeichnen. Die Autoren dieser Sammlung verwenden dystopische Themen aus Literatur, Film, bildender Kunst und Videospielen als Objektiv für diese kritische Untersuchung.
Als solches ist Dystopie und Bildung: Einblicke in Theorie, Praxis und Politik ein wesentlicher Beitrag zur philosophisch-kritischen Tradition in der Bildungswissenschaft. Er ist besonders wertvoll, weil die Untersuchung aus einer neuen Perspektive heraus erfolgt - einer, die die kritische Tradition auf ein bisher unerforschtes Gebiet ausdehnt.
Angesichts des bildungspolitischen Klimas, das durch NCLB und RTT geschaffen wurde, ist diese Sammlung besonders wichtig für die laufende kritische Analyse solcher politischen Mandate. Angesichts der utopischen Erwartung des NCLB, bis zum Jahr 2014 universelle akademische Leistungen unter amerikanischen Schulkindern zu erreichen, ist dieses Buch auch von großer Aktualität: Während Pädagogen um das Erreichen eines solch edlen und doch naiven Ziels ringen, untersucht diese Aufsatzsammlung das Bildungsumfeld, das zur Erreichung solcher Ziele geschaffen wurde, und beschreibt unseren derzeitigen Zustand als eine schiefgelaufene Utopie.
| ISBN: | 9781623962838 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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