Ed466 013 - Threat Assessment in Schools: A Guide to Managing Threatening Situations and to Creating Safe School Climates
Seit Juni 1999 arbeiten das US-Bildungsministerium und der US-Geheimdienst zusammen, um Schießereien an amerikanischen Schulen besser zu verstehen - und letztlich zu verhindern -. Die Ergebnisse zeigen, dass Vorfälle von gezielter Gewalt in der Schule selten impulsiv waren, dass die Schüler, die Angriffe verübten, diese in der Regel im Voraus planten, wobei das Planungsverhalten häufig zu beobachten war, und dass andere Kinder vor den meisten Angriffen wussten, dass der Angriff stattfinden würde.
Dieses Dokument nutzt diese Erkenntnisse, um ein Verfahren zur Identifizierung, Bewertung und zum Umgang mit Schülern zu entwickeln, die eine Bedrohung durch gezielte Gewalt an Schulen darstellen könnten. Es umfasst acht Kapitel: (1) „Einleitung: Bedrohungsanalyse und Prävention von gezielter Gewalt an Schulen“; (2) “Ein sicheres Schulklima schaffen: A Foundation For Reducing School Violence“; (3) ‚Key Findings of the Safe School Initiative's Study of Targeted School Violence‘; (4) ‚Implementing a School Threat Assessment PrOCeSS‘; (5) ‚Conducting a School Threat Assessment‘; (6) ‚Managing a Threatening Situation‘; (7) “IAction Plans for School Leaders: Schaffung eines sicheren und vernetzten Schulklimas und Umsetzung eines Programms zur Bedrohungsanalyse“; und (8) “Fazit: Bedrohungsanalyse als Entscheidungshilfe“.
Ein Anhang enthält eine Liste mit kommentierten Quellen. (Enthält 24 Verweise und 2 Websites.).
| ISBN: | 9781289698614 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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