Effektive Lehrmethoden: Research-Based Practice, Enhanced Pearson Etext with Loose-Leaf Version -- Access Card Package [With Access Code]

Bewertung:   (4,5 von 5)

Effektive Lehrmethoden: Research-Based Practice, Enhanced Pearson Etext with Loose-Leaf Version -- Access Card Package [With Access Code] (Gary Borich)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch erhielt eine Mischung aus positiven und negativen Kritiken. Viele Nutzer fanden es informativ und hilfreich, insbesondere für Lehrer, und schätzten die schnelle Lieferung. Mehrere Nutzer kritisierten jedoch die physische Qualität des Buches und wiesen auf Probleme wie schlechten Druck und fehlende Seiten hin. Darüber hinaus gab es Beschwerden über die Zugänglichkeit und Funktionalität der E-Lehrbuchversion, insbesondere in Bezug auf interaktive Inhalte und Kompatibilitätsprobleme.

Vorteile:

Informativ, nützlich für Lehrer, schnelle Lieferung, für einige Käufer in gutem Zustand.

Nachteile:

Schlechte physische Qualität, schwer zu lesen, Probleme beim Zugriff auf Videos und interaktive Inhalte, fehlende Seiten und Kompatibilitätsprobleme mit bestimmten Geräten.

(basierend auf 14 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Effective Teaching Methods: Research-Based Practice, Enhanced Pearson Etext with Loose-Leaf Version -- Access Card Package [With Access Code]

Inhalt des Buches:

Die Leser sehen deutlich, wie man Schüler in den Lernprozess einbindet, den Unterricht effektiv gestaltet, die Leistungen der Schüler steigert und sich auf die Herausforderungen der heutigen vielfältigen Klassenräume vorbereitet. SCHLÜSSELTHEMEN: Die effektive Lehrkraft.

Ihre Schüler verstehen. Klassenzimmermanagement I: Einrichten des Lernklimas. Klassenzimmermanagement II: Förderung des Engagements der Schüler.

Ziele, Standards und Zielsetzungen. Planung von Unterrichtseinheiten und Lektionen. Integration von Technologie in den Unterricht - Befragung von Strategien.

Lehrstrategien für den direkten Unterricht. Lehrstrategien für den indirekten Unterricht. Selbstgesteuertes und konstruktives Lernen.

Kooperatives Lernen und der kollaborative Prozess. Bewertung von Lernenden MARKT Neue und zukünftige Klassenlehrer.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780134054872
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:[slot name[_kotes_Loose Leaf] at lang[de] not defined]

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