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Originaltitel:
Effective Teaching for Anxious Learners: Seen, Safe and Supported
Inhalt des Buches:
Ziel ist es, die Angst der Schüler von einem pastoralen Anliegen zu einer pädagogischen Realität zu machen, die es Lehrern in der Primar- und Sekundarstufe ermöglicht, eine neue Sichtweise zu entwickeln und ängstliche Schüler zu unterstützen, die möglicherweise schwierige Verhaltensweisen zeigen.
Dieses Buch untersucht die Beziehung zwischen Angst und häufigen Problemen im Klassenzimmer, wie z. B. nicht hilfreiches Verhalten, Arbeitsvermeidung und Lernverlust. Es vertritt die Philosophie, dass es die Aufgabe des Lehrers ist, Lernende mit Ängsten und anderen psychischen Problemen zu unterstützen und nicht zu heilen, indem er effektive pädagogische Strategien anwendet. Obwohl sie nicht als Lernschwierigkeit anerkannt werden, können Ängste das Lernen für Schüler sehr erschweren. Lernende mit Ängsten haben ein Recht darauf, dass man sie wahrnimmt, dass sie sich in der Schule sicher fühlen und dass ihre Bedürfnisse unterstützt werden. Dieses Buch gibt Lehrkräften ein Instrumentarium an die Hand, mit dem sie eine professionelle Haltung entwickeln können, die Verhalten als Kommunikation anerkennt und erkennt, dass ängstliche Schüler lernfähig sind. Es befasst sich auch mit den neurowissenschaftlichen Grundlagen der Angst, wobei der Text durch einschlägige Theorien untermauert wird.
Dieses Buch wurde von einem Lehrer aus der Praxis geschrieben und ist vollgepackt mit Illustrationen, Zitaten und Humor sowie Möglichkeiten zur kritischen Reflexion und bewährten Strategien, Ratschlägen und Beruhigung.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781915713483 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 138 |
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