Bewertung:
In den Rezensionen wird „A Different Paradigm in Music Education“ als ein inspirierendes und zum Nachdenken anregendes Buch hervorgehoben, das auf eine Veränderung der Musikausbildung abzielt. Der Autor, David Williams, stellt traditionelle Konzepte in Frage und ermutigt zu einem breiteren Verständnis von Musikerziehung, das Kreativität und Vielfalt einschließt. Er präsentiert überzeugende Argumente für eine Neubewertung von Musikprogrammen im Lichte des zeitgenössischen kulturellen Wandels.
Vorteile:Das Buch ist erfrischend und inspirierend und bietet nachdenkliche Fragen zur Selbstreflexion. Es bietet kreative Definitionen von Musik und unterstreicht die Bedeutung der Kreativität beim Musizieren. Williams plädiert nachdrücklich für eine Diversifizierung der Musikausbildung über die traditionellen Ensemblemodelle hinaus. Der Text ist leicht zugänglich und eignet sich sowohl für Musikpädagogen als auch für Studenten, da er wichtige Diskussionen über die Zukunft der Musikausbildung anregt.
Nachteile:Einige Leser könnten die Ideen als Herausforderung für den traditionellen Status quo empfinden und sich den vorgeschlagenen Änderungen widersetzen. Die Fokussierung auf die Erweiterung des Musikunterrichts kann für Pädagogen, die in konventionellen Musiklehrmethoden verwurzelt sind, erhebliche Änderungen in der Denkweise und Praxis erfordern.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
A Different Paradigm in Music Education: Re-examining the Profession
A Different Paradigm in Music Education ist ein Buch, in dem es um „Möglichkeiten“ geht. Es ist kein Buch über Musikmethoden, sondern ein Blick darauf, wo der Beruf des Musikpädagogen steht und wie wir Musiklehrer unsere Arbeit verbessern können.
Es geht um Veränderung. Es geht darum, das derzeitige Paradigma der Musikpädagogik in Frage zu stellen, insbesondere im Hinblick auf seine exklusive Rolle als einziges Modell. Es geht darum, Musikpädagogen in der Aus- und Weiterbildung dabei zu helfen, neue pädagogische Denkweisen in Betracht zu ziehen, die es uns ermöglichen, unseren Wirkungskreis in den Schulen zu erweitern und Schüler in ihrer Entwicklung als kreative Musiker über ihre gesamte Lebensspanne hinweg besser zu unterstützen.
Das Buch enthält einen Überblick über verschiedene Möglichkeiten und Kursbeispiele, die den Musikunterricht relevanter und sinnvoller machen würden, insbesondere für Schüler, die nicht an unseren traditionellen Aufführungsangeboten interessiert sind. Der Autor möchte Diskussionen anregen, damit der Beruf des Musikpädagogen wachsen und reifen kann.
| ISBN: | 9781032241371 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 126 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
