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Launching a Successful Research Program at a Teaching University
Dieser praktische Leitfaden befasst sich mit den Herausforderungen für den Aufbau und die Aufrechterhaltung eines Forschungsprogramms an einer Hochschule in einem Umfeld, das sich nicht auf die Unterstützung von Forschungsaktivitäten konzentriert, und für diejenigen, die eine hohe Lehrbelastung haben. Die Herausforderungen, mit denen Lehrende in der Forschung konfrontiert sind, und Lösungen für diese Probleme werden erläutert. Die Schritte zur Maximierung der Forschungsproduktivität werden umrissen: Zeitmanagement, Beschaffung von Forschungsräumen und -geräten sowie von Finanzmitteln, Rekrutierung und Verwaltung von Versuchspersonen und Überwindung bürokratischer Stolpersteine. Die Kapitel enthalten einleitende Vignetten, Beispiele, Fälle, Abbildungen, Tabellen, Zusammenfassungen, Leseempfehlungen und Forschungshinweise, die eine wissenschaftliche Grundlage bieten.
Zu den Highlights gehören folgende Themen:
-Die neuesten zeitsparenden digitalen Ressourcen, einschließlich automatischer Warnungen bei der Literatursuche, Zotero für die Literaturverwaltung, Dropbox für die gemeinsame Nutzung von Dateien, Open Science für die Verwaltung von Arbeitsabläufen sowie OpenSesame und OpenStax Tutor.
-Strategien zur Rekrutierung von Probanden, wie z. B. Flyer und Veröffentlichung von Protokollen von Laborsitzungen auf einer Webseite.
- Wie man die Produktivität in der Forschung steigern und gleichzeitig effektiv unterrichten kann.
-Die Problematik der Verfügbarkeit von Versuchspersonen und Strategien für die Rekrutierung aus Schulklassen, das Anbieten von Zusatzpunkten für die Teilnahme an der Forschung und die Teilnahme als Kursvoraussetzung.
- Einsatz von Studenten als freiwillige Forschungsassistenten und Strategien zur Rekrutierung und Verwaltung von Freiwilligen sowie ethische Überlegungen.
-Bürokratische Stolpersteine und Strategien zur Überwindung dieser Herausforderungen.
- Die Verwendung von Browser- und Textverarbeitungsprogrammen, die Literatur in einer durchsuchbaren Bibliothek speichern und organisieren sowie Zitate und Referenzlisten erstellen.
Die Verwendung von kostenloser Open-Source-Software zur Planung von Experimenten und zur Datenerfassung sowie von kostenlosen Cloud-basierten Ressourcen zur Speicherung elektronischer Forschungsdateien.
Die Schritte zur Maximierung der Forschungsproduktivität werden in Kapitel 1 erläutert: Zeitmanagement, Beschaffung von Forschungsräumen und -geräten sowie von Finanzmitteln, Rekrutierung und Verwaltung von Versuchspersonen und Überwindung bürokratischer Stolpersteine sowie Hindernisse und Lösungen für die Einrichtung eines Forschungsprogramms. In Kapitel 2 werden Strategien zur Überwindung von Zeitproblemen vorgestellt, darunter automatische Literatursuchen, Zotero für die Verwaltung Ihrer Literatur, Dropbox für die gemeinsame Nutzung von Dateien und das Open Science Framework für die Verwaltung von Arbeitsabläufen. Kapitel 3 enthält Tipps für die Beschaffung von Finanzmitteln. In den Kapiteln 4 und 5 werden Strategien für die Rekrutierung und Verwaltung von Forschungsteilnehmern vorgestellt, wie z. B. die Ad-hoc-Rekrutierung von Teilnehmern aus dem Unterricht, das Anbieten von Zusatzleistungen für die Forschungsteilnahme und die Teilnahme als Kursvoraussetzung. Das Buch schließt mit einer Übersicht über weitere Punkte, die bei der Entwicklung eines Forschungsprogramms zu berücksichtigen sind.
Dieses Buch ist für die berufliche Entwicklung oder für Lehrerausbildungskurse gedacht, die in Master- und Promotionsprogrammen an Hochschulen und Universitäten angeboten werden, oder als Ergänzung zu Forschungsmethodenkursen auf Graduiertenebene. Es ist auch eine unschätzbare Ressource für Fakultätsentwicklungszentren und Universitätsverwaltungen. Dieses Buch richtet sich sowohl an Berufsanfänger als auch an erfahrene Lehrkräfte, die ihre Forschungsproduktivität steigern wollen, und ist für Hochschullehrer aller Stufen und Fachrichtungen geeignet.