A Flowing Through: A Series of Artistic Explorations That Flow from Simple Starting Points, Pass by Milestones and Finish with Polished A
Dieses Buch erzählt von den künstlerischen Ansätzen eines Lehrers zum Lehren und Lernen in einer Grundschule in einem sozial benachteiligten Vorort von Hobart gegen Ende seiner Laufbahn. Die inspirierenden Geschichten seiner Erkundungen mit den Kindern an seiner Seite werden die Herzen und Köpfe von Lehramtsstudenten, Lehrern, Lehrern von Lehrern und all jenen, die gerne mit Kindern arbeiten, erobern.
Der Text jeder Entdeckungsreise wird von den Fotos des Lehrers begleitet und enthält relevante und interessante Gespräche zwischen den Teilnehmern. Zusammen erwecken sie die Geschichten wieder zum Leben und laden den Leser ein, an den Entdeckungsreisen teilzunehmen. Die Kunst der Kinder war oft herausragend, aber die Reise, nicht das Ziel, hatte die größere Bedeutung.
David nutzte die Kunst als Mittel, um Kinder zu erreichen, von denen viele nicht zur Schule gehen wollten. Ihre gemeinsamen Erfolge führten zu einem dramatischen Anstieg des Selbstwertgefühls der Kinder, zu einer positiveren Einstellung zum Lernen und zu einer Verbesserung ihrer Beziehungen untereinander.
Die Schule wurde zu einem aufregenden Ort, an dem die Lehrerin und die Kinder gemeinsam die aktive Rolle der Lehrenden und Lernenden übernahmen. Sie lernten, wie man lernt.
| ISBN: | 9781982295011 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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