Bewertung:
Das Buch „A Reason to Read: Linking Literacy and the Arts“ wird von Pädagoginnen und Pädagogen für seinen innovativen Ansatz zur Vermittlung von Lese- und Schreibkompetenz durch Kunst hoch gelobt. Es bietet praktische Strategien und einen detaillierten Rahmen, den sogenannten „Performance Cycle“, der die SchülerInnen effektiv einbindet und ihre Lernerfahrung verbessert. Das Buch richtet sich zwar in erster Linie an Gymnasien, seine Konzepte können aber auch für Studierende an Hochschulen angepasst werden. Viele Rezensenten weisen darauf hin, dass dieses Buch für Lehrer, die ihre Schüler motivieren und einen interaktiven Unterricht gestalten wollen, unerlässlich ist.
Vorteile:Das Buch bietet innovative Strategien für die Vermittlung von Lese- und Schreibfähigkeiten durch die Künste, fördert das Engagement der Schüler, bietet praktische Beispiele aus der Praxis und basiert auf umfangreichen Forschungsergebnissen des ArtsLiteracy Project. Es fördert die Kreativität und das kritische Denken im Klassenzimmer und wird als unverzichtbar für Pädagogen verschiedener Stufen angesehen.
Nachteile:Einige Rezensenten merkten an, dass der Schwerpunkt nicht auf Musik und Lese- und Schreibfähigkeiten liegt, was sie erwartet hatten, und dass der Titel irreführend sein könnte, da er sich in erster Linie an Pädagogen und nicht an ein breiteres Publikum richtet, das an kultureller Bildung interessiert ist.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
A Reason to Read: Linking Literacy and the Arts
A Reason to Read ist der Höhepunkt des ArtsLiteracy Project, einer ehrgeizigen und weitreichenden Zusammenarbeit, die darauf abzielt, die Lese- und Schreibfähigkeit durch einen reichhaltigen und nachhaltigen Unterricht in den Künsten zu fördern.
Das Herzstück des Buches ist der "Performance Cycle", ein flexibler Rahmen für die Lehrplan- und Unterrichtsplanung, der an alle Inhaltsbereiche und Altersgruppen angepasst werden kann. Jedes der Hauptkapitel des Buches beschreibt und erforscht eine bestimmte Komponente des Zyklus.
A Reason to Read ist ein praktisches, lesenswertes und inspirierendes Buch, das Lehrern, Bildungsleitern und allen, die sich für die Förderung von Lesekompetenz und Kunst in den Schulen von heute einsetzen, eine unschätzbare Hilfe sein wird.
| ISBN: | 9781612504605 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 264 |
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