Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist ein knapper und praktischer Leitfaden für die Umsetzung eines Waldschullehrplans, der klare Anweisungen und nützliche Ideen für die Erziehung im Freien enthält.
Vorteile:Es ist klar und prägnant und vermeidet übertriebene Theorie. Es enthält praktische Schritte für die ersten Schritte und ist benutzerfreundlich. Die Autoren sind sachkundig und geben wertvolle Einblicke.
Nachteile:Das Buch ist kurz, was einige Leser, die mehr Inhalt erwarten, zunächst enttäuschen mag.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Originaltitel:
A Forest Days Handbook: Program Design for School Days Outside
Inhalt des Buches:
Das von Eliza Minnucci und Meghan Teachout verfasste Handbuch zu den Waldtagen beantwortet häufig gestellte Fragen zur Auswahl eines Klassenzimmers im Freien, zur Entwicklung von Routinen, zum Aufbau einer Lichtinfrastruktur und bietet erzählende Beispiele dafür, wie ein Waldtag im Kindergarten aussehen könnte.
Begleitet von Fotos von Schülern an ihrem Waldtag und mit einem Vorwort von David Sobel, gibt dieses Buch einer leidenschaftlichen Lehrerin die Gewissheit, über den Schulhof hinauszugehen. Im Anhang befindet sich eine von AUNE in Auftrag gegebene Sammlung von Fallstudien, in denen drei öffentliche Waldtagsprogramme für Kindergärten beschrieben werden.
Schüler, Lehrer, Eltern und Verwaltungsangestellte kommen mit ihren Ansichten über die Waldtagsbewegung zu Wort.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781732266261 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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