Bewertung:
Das Buch wird wegen seiner praktischen Ratschläge und seiner Anpassungsfähigkeit für verschiedene Fächer gut aufgenommen und trägt zur Verbesserung der Lehr- und Lernmethoden bei. Einige Rezensenten merkten jedoch an, dass bestimmte Grundsätze veraltet erscheinen oder im Widerspruch zu den aktuellen Praktiken im Bildungswesen stehen könnten.
Vorteile:Bietet praktische und anpassungsfähige Ideen für den Unterricht, wird als sehr nützlich und hilfreich für die Verbesserung der Pädagogik angesehen, ist leicht zu lesen mit kurzen Zwischenüberschriften, gründlich recherchiert und wurde von mehreren Rezensenten hoch gelobt.
Nachteile:Einige Inhalte könnten veraltet sein, da bestimmte Grundsätze nicht mit den aktuellen Bildungsstrategien übereinstimmen. Ein Rezensent fand Teile des Buches verwirrend und äußerte Zweifel an seiner Relevanz.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
Becoming an Outstanding Mathematics Teacher
Die Anhebung der Standards in Mathematik steht ganz oben auf der Bildungsagenda der Regierung und bleibt eine der wichtigsten Prioritäten für die Schulen. Die Schulen sind bestrebt, ihren Schülern eine hervorragende Ausbildung zu bieten, um sie darauf vorzubereiten, nicht nur auf einem nationalen, sondern auch auf einem internationalen Markt zu konkurrieren. Im Mittelpunkt stehen dabei der Klassenraum und die Lehrkraft. Wie plant man also einen Unterricht, der die Schülerinnen und Schüler fesselt und motiviert, und was macht eine herausragende Mathematikstunde aus?
Becoming an Outstanding Mathematics Teacher soll Lehrern helfen, Lehr- und Lernansätze zu entwickeln, die die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten der Schüler berücksichtigen, um das Lernen bestmöglich zu fördern. Mit einem neuen Ansatz bietet es eine breite Palette von Techniken für die Unterrichtsplanung, die es ihnen ermöglichen, die vorhandenen Ressourcen (einschließlich ihrer selbst) auf innovativere Weise zu nutzen, um hervorragende Ergebnisse zu erzielen.
Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Aktivierung des Lernens und der Unterstützung der Schüler bei der Verknüpfung mathematischer Konzepte und Prozesse und der Entwicklung ihrer individuellen Lernwege.
⬤ Ein schrittweiser Ansatz für die Planung des Lernens.
⬤ Bewertung für das Lernen und Planung für den Fortschritt.
⬤ Effektive Fragestrategien entwickeln, um die Denkfähigkeiten der Schüler zu fördern.
⬤ Techniken zur Differenzierung, um sicherzustellen, dass alle Schüler Fortschritte machen.
⬤ Das Klassenumfeld nutzen, um eine Kultur des Lernens zu entwickeln.
Dieses neue Buch ist vollgepackt mit praktischen Strategien und Aktivitäten, die leicht umzusetzen sind, und enthält Beispiel-Lehrpläne. Es ist eine unverzichtbare Lektüre für neu qualifizierte und erfahrene Mathematiklehrer, die in ihren Klassen herausragendes Lehren und Lernen sicherstellen wollen.
| ISBN: | 9780415831147 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 166 |
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