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A Heart of Wisdom; Life Writing as Empathetic Inquiry
Dieser Sammelband untersucht das Schreiben aus dem Leben als eine Form der pädagogischen Untersuchung, bei der Schüler und Lehrer ein Stück Weisheit erhalten können, während sie mit den Spannungen und Komplexitäten des Lernens und Lehrens unter herausfordernden zeitgenössischen Umständen kämpfen.
Die Autorinnen und Autoren schreiben kreative Sachbücher aus erster Hand in verschiedenen Genres des Lebensschreibens, wie Memoiren, Gedichte, persönliche Essays und verschiedene Mischformen. In vier Abschnitten mit den Titeln Memory Work, Place Work, Curriculum Work und Social Work werden die Kämpfe und Freuden der Pädagogik erforscht, in der Beziehungen im Mittelpunkt des Lehrens und Lernens stehen.
In den Aufsätzen werden Fragen wie die folgenden behandelt: Welche kritischen Momente beim Lernen und Lehren verändern das Leben? Welche Geschichten müssen erzählt werden? Welche Fragen wollen gestellt werden?