Leserbewertungen
Zusammenfassung:Die Rezensionen von Dr. Harrisons Buch über George Washingtons Lesegewohnheiten bieten eine Mischung aus Lob und Kritik. Viele Leser bewunderten die gründliche Recherche und die einzigartige Perspektive auf Washington als autodidaktische Führungspersönlichkeit, die aufzeigt, wie seine Lektüre sein öffentliches und privates Leben prägte. Einige fanden jedoch Teile des Buches langweilig oder hatten das Gefühl, dass es von seinem Hauptschwerpunkt, dem Lesen, abweicht und bestimmte Abschnitte als oberflächlich erscheinen lässt.
Vorteile:Das Buch ist gut recherchiert und fesselnd und bietet interessante Einblicke in George Washingtons Charakter und seine Selbsterziehung durch Lesen. Die Leser schätzten den einzigartigen Blickwinkel auf Washington nicht als makellose Figur, sondern als einen lebenslang Lernenden, der das Lesen nutzte, um praktische Herausforderungen zu meistern. Der Schreibstil wird als lebendig und unterhaltsam beschrieben, mit vielen „Wow, das wusste ich nicht!“-Momenten.
Nachteile:Einige Leser waren der Meinung, dass das Buch gelegentlich langweilig war und ein anderes Tempo gut getan hätte. Einige Rezensenten merkten an, dass bestimmte Abschnitte vom Hauptthema, den Lesegewohnheiten Washingtons, abzuschweifen schienen und als unzusammenhängendes biografisches Beiwerk erschienen. Darüber hinaus gab es Bedenken wegen des spekulativen Charakters einiger Behauptungen darüber, was Washington las und warum, was einigen als konstruiert erschien.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Originaltitel:
A Powerful Mind: The Self-Education of George Washington
Inhalt des Buches:
Seine formale Schulbildung wurde im Alter von elf Jahren abrupt abgebrochen. George Washington sah seinen Jugendtraum, in die britische Armee einzutreten, platzen und erkannte, dass selbst sein Bestreben, in der landwirtschaftlichen Gesellschaft der Kolonialzeit in Virginia aufzusteigen, schwierig sein würde. Sein ganzes Leben lang sah er sich mit Herausforderungen konfrontiert, für die ihm die akademischen Grundlagen fehlten, die seine höher gebildeten Zeitgenossen hatten. Doch Washingtons Vermächtnis ist eindeutig kein Versagen.
Adrienne M. Harrison betritt Neuland in der Washington-Forschung und in der amerikanischen Revolutionsgeschichte. Sie untersucht den engagierten Prozess des selbstgesteuerten Lernens des ersten Präsidenten durch Lesen, eine Facette seines Charakters und seiner Führungsqualitäten, die von Historikern und Biographen lange vernachlässigt wurde. In A Powerful Mind zeigt Harrison, dass Washington diese Herausforderungen durch eine engagierte Kampagne hochkonzentrierter Lektüre meisterte, indem er sich genau darüber informierte, was er zu tun hatte und wie er es am besten tun konnte. Im Gegensatz zu anderen berühmten Persönlichkeiten der Revolution - Thomas Jefferson, John Adams, Benjamin Franklin - genoss Washington nicht das Lernen um seiner selbst willen, sondern betrachtete die Selbsterziehung als ein Mittel, um sich zu der Person zu formen, die er sein wollte. Seine beiden bekanntesten und risikoreichsten Unternehmungen - Oberbefehlshaber der Kontinentalarmee und Präsident der jungen Vereinigten Staaten - sind ein Beweis für den Erfolg seiner Strategie.
Adrienne M. Harrison ist eine ehemalige Assistenzprofessorin für Geschichte an der Militärakademie der Vereinigten Staaten. Ihre Arbeiten wurden in Oxford Bibliographies veröffentlicht.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781612347257 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 328 |
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