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A New Educational Paradigm: Perspectives on Education
Der Autor lädt den Leser zu einem Gespräch ein, in dem er aktuelle Fragen des Bildungswesens erörtert. In dem Dialog werden die Ziele der Bildung und ihre Rolle in der Gesellschaft untersucht. Er geht auf Aspekte der Produktionsfunktion der Bildung und der charakteristischen Eigenschaften ein, die sie bei den zukünftigen Studenten hervorbringen soll, die die vorherrschende Bürgerschaft unserer Gesellschaft bilden werden.
Außerdem wird ein Programm zur Vorbereitung von Hochschulstudenten vorgestellt, die Lehrer werden wollen. Es wird ein neuer Ansatz für die Ausbildung von Lehrern gewählt. Er dehnt die Ausbildung auf das gesamte Schul- und Bildungspersonal aus.
Darüber hinaus wird der Leser in einen Diskurs über die Teamarbeit einbezogen, die für die Erbringung effektiver Bildungsdienstleistungen von der nationalen bis zur lokalen Ebene unerlässlich ist. Es werden Methoden zur Bewertung und Überwachung vorgeschlagen, um die notwendigen Veränderungen in der pädagogischen Effizienz zu bewirken.
Auch in A New Educational Paradigm, Perspectives on Education geht es um einen funktionierenden Unterricht, indem die Unterrichtsgestaltung aus der Sicht des Klassenzimmers untersucht wird. Es wird ein detaillierter Blick auf die aktuelle COVID-19-Pandemie und ihre Auswirkungen auf Bildungsprozesse geworfen. Es wird eine Analyse der verschiedenen Regierungsebenen und ihrer Auswirkungen auf die Bildungsprozesse vorgenommen, und zwar unter dem Gesichtspunkt, wie sich diese auf die Dienstleistungen für die lokalen Gemeinschaften auswirken. Abschließend werden relevante Schlussfolgerungen gezogen, die dazu dienen, Ideen für einen bedeutenden Wandel in der Art und Weise, wie Bildung in der heutigen Gesellschaft produziert wird, anzubieten.
| ISBN: | 9781637104859 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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