Bewertung:
Das Buch enthält eine Vielzahl von mathematischen Rätseln, die sich an Schüler mit höheren Fähigkeiten richten, aber es hat gemischte Kritiken erhalten. Einige schätzen es als nützliches Hilfsmittel für die tägliche Praxis in der Schule, während andere es als schlecht präsentiert und unzureichend erklärt empfinden. Die Rätsel richten sich an SchülerInnen auf KS3-Niveau, obwohl einige NutzerInnen sie aufgrund ihrer Komplexität für jüngere SchülerInnen ungeeignet fanden.
Vorteile:⬤ Gute Sammlung von anspruchsvollen Rätseln für Schüler mit höheren Fähigkeiten
⬤ enthält 90 Rätselpaare, die das Üben unterstützen
⬤ geeignet für Schüler der Stufen 6 und 7
⬤ kann als Füller oder Plenum verwendet werden
⬤ nützlich für tägliche Mathe-Rätsel in der Schule.
⬤ Begrenzte Themenauswahl
⬤ Fehlender Inhalt zur Datenverarbeitung
⬤ Präsentation ist schlecht und enthält keine Erklärungen zur Lösung der Rätsel
⬤ Einige Antworten sind möglicherweise nicht korrekt
⬤ Nicht für jüngere Mathematiker geeignet
⬤ Von einigen Nutzern als langweilig und Geldverschwendung beschrieben.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
A Puzzle a Day: A Collection of Mathematical Problems for Every Day of the School Year
Obwohl diese Rätsel in erster Linie für Schüler der Sekundarstufe geschrieben wurden, erfordern sie kein hohes Maß an Lehrplankenntnissen, so dass sie für ein breites Spektrum von Altersgruppen und Fähigkeiten zugänglich sind.
Es gibt 180 Rätsel, die jeweils zwei ähnliche Rätsel zu einer Vielzahl von Themen bieten. Die Rätsel können als täglicher Wettbewerb genutzt werden, an dem die Schüler teilnehmen können, und aus den Einsendungen des Tages kann ein Gewinner ermittelt werden.
Es hilft, das Interesse zu steigern, den mathematischen Wortschatz zu festigen und natürlich machen die Rätsel mit den Antworten Spaß.
| ISBN: | 9781899618521 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1999 |
| Seitenzahl: | 95 |
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