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A Contest Without Winners: How Students Experience Competitive School Choice
Die Folgen einer wettbewerbsorientierten Schulwahlpolitik mit den Augen der Schüler sehen
Während politische Entscheidungsträger die Schulwahl oft als Mittel zur Verringerung von Chancen- und Leistungsunterschieden rechtfertigen, ist eine unerwartete Auswirkung der verstärkte Wettbewerb um den Zugang zu begehrten, leistungsstarken Schulen. In A Contest without Winners (Ein Wettbewerb ohne Gewinner) begleitet Kate Phillippo eine Gruppe von Schülern aus Chicago bei der Recherche, Bewerbung und Einschreibung an einer öffentlichen High School. Während dieser Reise erweisen sich die Schüler als mächtige politische Akteure, die die Wahlfreiheit im Wettbewerb ausüben und neu definieren.
Phillippos Arbeit verstärkt die Stimmen von Schülern - und nicht die von Eltern, Pädagogen, öffentlichen Intellektuellen und politischen Entscheidungsträgern, die so oft die Forschung zur Schulwahl beeinflussen - und untersucht, wie Schüler akademisch, entwicklungsmäßig und zivilgesellschaftlich mit wettbewerbsorientierten Wahlmöglichkeiten interagieren und daraus hervorgehen. Anhand der Erfahrungen von Schülern zeigt sie, wie die Wahlfreiheit bestehende soziale Ungleichheiten legitimiert und verschärft, wie sie mit der entwicklungsbedingten Anfälligkeit von Schülern für Botschaften über ihre Fähigkeiten, Verdienste und ihr Potenzial kollidiert und wie sie das individualistische Handeln junger Menschen fördert, wenn sie das Gefühl bekommen, dass sie sich ihre Bildungsrechte verdienen müssen. Von der städtischen Infrastruktur über die Einkommensungleichheit bis hin zur Rassentrennung untersucht Phillippo die Faktoren, die die Umsetzung und Interpretation der Politik durch die Schüler beeinflussen, da Politiker und Pädagogen die Schüler auffordern, um den Zugang zu öffentlichen Ressourcen zu konkurrieren.
Bei einem Wettbewerb der Wahlmöglichkeiten gewinnen nicht einmal die Gewinner - die wenigen Glücklichen, die an ihrer Traumschule zugelassen werden - wirklich. Ein Wettbewerb ohne Gewinner stellt die meritokratischen und marktgesteuerten Vorstellungen von der Schaffung von Chancen für junge Menschen in Frage und wirft kritische Fragen zu den Zielen auf, die wir für die öffentliche Schulbildung haben.
| ISBN: | 9781517904340 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 240 |
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