
Threshold Conscripts: Rhetoric and Composition Teaching Assistantships
Dieser reichhaltig strukturierte Sammelband untersucht die Art und Weise, wie Lehrassistenten auf den Einstieg in das Feld der Rhetorik und Komposition vorbereitet werden.
Indem sie das Lehren und Lernen aus der Perspektive der TAs selbst betrachten, sprechen die Kapitel, persönlichen Erzählungen und Programmprofile, aus denen sich diese Sammlung zusammensetzt, von der Vielfalt und Komplexität, die innerhalb und außerhalb der Universitätsmauern zu finden ist, und vertiefen unser Verständnis davon, wie diese Vorbereitungsprogramme die Identitäten und Praktiken der TAs formen. Mit ihren Geschichten und Berichten geben die AutorInnen dieses Bandes wertvolle Einblicke in die Programme, Realitäten und Erfahrungen, die ihre Arbeit in Rhetorik und Komposition prägen.