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Originaltitel:
An Introduction to Complexity Pedagogy: Using Critical Theory, Critical Pedagogy and Complexity in Performance and Literature
Inhalt des Buches:
Eine Einführung in die Pädagogik der Komplexität: Using Critical Theory, Critical Pedagogy and Complexity in Performance and Literature bietet dem Leser eine Einführung in die grundlegenden Konzepte der Komplexitätswissenschaft und deren Anwendung im Unterricht für Komposition, kreatives Schreiben, Performance und Literatur.
Das Buch baut auf der Kritischen Theorie (definiert als Frankfurter Theorie) und der Grenztheorie auf und dient als Kritik am Neoliberalismus in der Hochschulbildung und der Vermittlung von kritischem Denken als einer Reihe von Fähigkeiten. Einzelne Kapitel sind den folgenden Künstlern und Schriftstellern gewidmet:
- dem Volk der Choctaw.
- die Autorin LeAnne Howe.
- die lesbische Chicana-Autorin Gloria Anzaldua.
- die Performance-Künstlerin Karen Finley.
- das Performance-Duo Bob Flanagan und Sheree Rose.
Die Stärke dieses Buches liegt darin, dass es sich auf die Vermittlung von miteinander verbundenen Themen konzentriert: Grenzen (einschließlich der Grenze zwischen Behinderten und Nichtbehinderten), Komplexität, gemischte Abstammung, Fähigkeit/Behinderung, Texte und Performance, wobei die Grenze zwischen Mexiko und den USA als Arbeitsbeispiel für ein komplexes System dient.
Die Arbeiten der fünf genannten Künstler und Autoren werden verwendet, um den politischen Widerstand im Kontext des Dekolonialismus zu thematisieren, aber es gibt auch Bezüge zu Bevölkerungsgruppen mit gemischter Abstammung (einschließlich Redbones) und zu Fragen der Behinderung.
Dieser komplexe Bezugsrahmen ermöglicht es dem Leser, sowohl die Erzählungen als auch die Standpunkte der Künstler in den dynamischen Beziehungen zwischen kürzeren und längeren Zeiträumen zu sehen und zu verstehen. Vorkenntnisse in der Komplexitätsforschung sind nicht erforderlich, und es werden zahlreiche Beispiele für komplexitätsbezogene Themen - von Korallenriffen bis zu Zebrastreifen - gegeben. Der Schwerpunkt liegt auf Studenten an staatlichen Universitäten und Studenten, die auf ein Community College wechseln, insbesondere Studenten der ersten Generation und farbige Studenten.
Eine Einführung in die Pädagogik der Komplexität: Using Critical Theory, Critical Pedagogy and Complexity in Performance and Literature ist der perfekte Text für den Einsatz in einer Vielzahl von Lehrveranstaltungen, darunter Kurse in Complexity Science, Composition and Rhetoric, Performance Arts, Cultural Studies, Critical Theory, Ethnic Studies und viele andere.
Perfekt für Kurse wie: Einführung in das Kreative Schreiben - Fortgeschrittene Komposition - Einführung in die Grenzkunst - Einführung in die Komplexität in den Künsten und Geisteswissenschaften - Einführung in die multikulturelle Literatur - Einführung in die Literatur der Chicanx und der amerikanischen Ureinwohner - Einführung in die Performance-Kunst und soziale Gerechtigkeit - Sonderthemen: Komplexität, Umwelt, Literatur und Kunst Spezialthemen: Disability Studies und Performance Spezialthemen: Kritische Familiengeschichten, gemischte Abstammung und Pädagogik.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781975504397 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 175 |
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