Bewertung:

Das Buch ist eine reizvolle Erkundung von Kollektivnomen, gefüllt mit amüsanten Geschichten und ansprechenden Illustrationen. Während viele Leser es charmant und unterhaltsam für Kinder fanden, waren einige der Meinung, dass es an Substanz fehlte und das Interesse des jüngeren Publikums nicht aufrechterhalten konnte.
Vorteile:Einfaches Vorlesen für Kinder, amüsante Erzählung, fantastische Illustrationen, fesselndes Wortspiel, Spaß für Kinder und Erwachsene, kreativ und clever, bietet Möglichkeiten zur Erforschung der Sprache.
Nachteile:Einige Leser fanden das Buch substanzlos, für manche Kinder nicht fesselnd genug und für ein jüngeres Publikum zu anspruchsvoll.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
A Storytelling of Ravens
Eine charmante Hommage an die Skurrilität von Sammelbegriffen... Wortspiele und Wortschöpfungen im Überfluss." -- Foreword, Sternchenbewertung
Ein Faultier von Bären, ein Schmatz von Quallen, eine Plage von Katzen - das sind einige der überraschenden und eigenwilligen Namen, die wir für Tiergruppen haben. Der Autor Kyle Lukoff und die Illustratorin Natalie Nelson haben sich von den anregenden Möglichkeiten kollektiver Substantive inspirieren lassen und ein Bilderbuch voller cleverer Wortspiele und entzückender Illustrationen geschaffen. Auf jeder Doppelseite wird eine Geschichte erzählt, in der ein bestimmter Begriff vorkommt, begleitet von einer Illustrationscollage, die als visuelle Pointe dient.
Aber woher stammen diese ungewöhnlichen Namen? Viele von ihnen gehen auf ein Buch über Jagd, Falknerei und Heraldik zurück, das 1486 gedruckt wurde - das Book of St. Albans, das seither vielfach vervielfältigt wurde.
A Storytelling of Ravens bietet eine einzigartige Gelegenheit, die Merkwürdigkeiten der englischen Sprache zu erforschen und sich an ihnen zu erfreuen.
Entspricht den Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 4.
Stellen und beantworten Sie Fragen zu unbekannten Wörtern in einem Text.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 7.
Nach Aufforderung und mit Unterstützung die Beziehung zwischen Illustrationen und der Geschichte, in der sie vorkommen, beschreiben (z. B. welcher Moment in einer Geschichte von einer Illustration dargestellt wird).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 7.
Informationen aus den Illustrationen und Wörtern eines gedruckten oder digitalen Textes verwenden, um das Verständnis der Figuren, des Schauplatzes oder der Handlung zu demonstrieren.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 7.
Analysieren Sie, wie visuelle und multimediale Elemente zur Bedeutung, zum Ton oder zur Schönheit eines Textes beitragen (z. B. Graphic Novel, multimediale Präsentation von Fiktion, Volksmärchen, Mythen, Gedichten).