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A History of Bilingual Education in the US: Examining the Politics of Language Policymaking
Dieses Buch zeichnet die Geschichte der zweisprachigen Erziehung in den USA nach und enthüllt die allgegenwärtige Rolle der Politik und ihren Einfluss auf die Integrität der politischen Umsetzung.
Es führt die Leser in die einst landesweite, systematische Unterstützung für verschiedene zweisprachige Bildungsprogramme ein und verortet bestimmte Momente und Phasen ihrer Ausbreitung und ihres Niedergangs vor dem entsprechenden gesellschaftspolitischen Hintergrund. Das Buch enthält übersehene Details über wichtige Führungspersönlichkeiten und Entwicklungen, die die Programme im Rahmen des Bilingual Education Act beeinflusst haben.
Es befasst sich eingehend mit einer vergangenen Infrastruktur: was sie beinhaltete, wie sie funktionierte und wer daran beteiligt war. Dieser Band ist eine unverzichtbare Lektüre für Forscher, Studenten, Verwaltungsangestellte, Bildungsleiter, Befürworter der zweisprachigen Erziehung und andere Beteiligte, die die Geschichte der sprachlichen Erziehung in den USA für die künftige Planung, Ausweitung und Verbesserung der zweisprachigen Bildungsprogramme und die Förderung von Gerechtigkeit und Zugang zur Schulbildung verstehen wollen.