Bewertung:
Das Buch „A Basic Introduction to Biblical Hebrew“ von Jo Ann Hackett erhält gemischte Kritiken, in denen sein Nutzen und seine Organisation hervorgehoben werden, aber auch erhebliche Probleme mit der Klarheit und den Details festgestellt werden. Einige Nutzer loben den strukturierten Ansatz und die hilfreichen Übungen, die das Erlernen des Hebräischen erleichtern, während andere das Fehlen grundlegender Grammatikerklärungen und das Vorhandensein von Tippfehlern kritisieren.
Vorteile:Das Buch ist gut geschrieben, benutzerfreundlich und eignet sich sowohl für den Unterricht als auch für das Selbststudium. Viele Benutzer halten es für eine effektive Einführung in das biblische Hebräisch, mit ansprechenden Übungen und einer strukturierten Darstellung des Verbalsystems. Die beiliegende CD bietet wertvolle Ressourcen, die das Lernerlebnis noch verbessern.
Nachteile:Kritiker erwähnen einen Mangel an Details in den grammatikalischen Erklärungen, typografische Fehler und die Tendenz des Buches, Vorkenntnisse des Schülers vorauszusetzen. Einige Benutzer finden die Anordnung der Konzepte und den tiefen historischen Fokus für Anfänger nicht hilfreich, was es schwierig macht, sich mit dem Material ohne zusätzliche Ressourcen zu beschäftigen.
(basierend auf 19 Leserbewertungen)
A Basic Introduction to Biblical Hebrew: With CD [With CDROM]
Lange Zeit galt das klassische Lehrbuch Grundlagen des biblischen Hebräisch als Standardgrammatik des Hebräischen für Hochschul- und Seminarstudenten, die biblisches Hebräisch studieren wollten. Mit der Veröffentlichung der Grammatik von Jo Ann Hackett A Basic Introduction to Biblical Hebrew kann diese Annahme nicht mehr aufrechterhalten werden.
Hacketts Grammatik ist in 30 Lektionen gegliedert und eignet sich daher hervorragend für ein intensives Studium über den Zeitraum eines Semesters oder für zwei Semester im Laufe eines ganzen Schuljahres. Während des Studiums wird der Student mehrere neue Ansätze zum Erlernen der Sprache kennenlernen. Erstens listet Hackett die Verbformen von der 1. bis zur 3. Person auf, anstatt der traditionellen Vorgehensweise von der 3. bis zur 1. Sie räumt ein, dass der traditionelle Ansatz bei englischsprachigen Schülern nicht intuitiv ist, da sie ihre Verben von der 1. zur 3. lernen.
Zweitens: Anstatt starke und schwache Verben zusammen einzuführen, teilt Hackett sie auf und stellt alle starken Verben zuerst vor und führt dann die schwachen Verben gegen Ende des Buches ein. Auch hier gilt der Grundsatz, einer formalen Reihenfolge zu folgen, die schichtweise und langsam Nuancen in die Sprache einführt, anstatt zwischen einfachen Elementen und schwierigeren Aspekten der Sprache hin und her zu wechseln.
Drittens verwirft Hackett auch die ihrer Meinung nach "altmodischen Methoden" zur Vermittlung des hebräischen Verbalsystems zugunsten eines einfacheren, aber auch anschaulicheren Systems, das die Begriffe "Präfixkonjugation" und "Suffixkonjugation" verwendet. Sie verwendet auch ve-qatal, um das zu beschreiben, was im Volksmund als "konvertiertes Perfekt" bekannt ist.
Viertens führt Hackett, im Gegensatz zu vielen hebräischen Grammatiken, ihre Verbalformen logisch ein. Sie stellt fest: "Es ist eine logische Folge, mit der Präfixkonjugation zu beginnen und zum konsekutiven Präteritum überzugehen. Das konsekutive Präteritum ist die Form, die Lernende am Anfang gründlich kennen müssen, um den größten Teil der biblischen Prosa lesen zu können, und um sie zu dieser Form zu führen, musste ich den Jussiv einführen, und um den Jussiv einzuführen, musste ich zuerst die Präfixkonjugation vorstellen.
Schließlich führt Hackett in ihrer Grammatik mehrere neue pädagogische Techniken ein. Sie betont die Akzentzeichen in ihren Übungen, obwohl beide künstlich sind oder von Hackett geschrieben und nicht dem biblischen Text entnommen wurden. Aber Hacketts Ziel rechtfertigt ihr Vorgehen; sie will "den Schülern sowohl disjunktive als auch konjunktive Akzente präsentieren, und zu diesem frühen Zeitpunkt ihres Studiums des biblischen Hebräisch wird die Unmöglichkeit einiger meiner Kombinationen ihr Erlernen des (Akzent-)Systems als Ganzes nicht beeinträchtigen." Daneben betont Hackett das Auswendiglernen von Paradigmen und liefert, wo nötig, Verben, um das Paradigma zu vervollständigen, selbst wenn eine bestimmte Verbform im hebräischen Text nicht vorkommt.
Die CD, die dem Buch beiliegt, enthält mehrere hilfreiche Funktionen für den Schüler, nicht zuletzt eine hilfreiche Aussprachehilfe. Sie enthält die Aussprache aller hebräisch-englischen Übungen der Lektionen 1-15 und der ersten beiden Übungen der Lektionen 16-30. Er enthält auch die vollständige Aussprache von Genesis 22. 1-19, ein Text, der häufig von Lehrern verwendet wird, um Studenten beim Erlernen der Aussprache zu helfen. Die Antworten zu den Übungen des Buches sind auf der CD-ROM zu finden, und ein zusätzliches Arbeitsbuch mit abgestufter Lektüre von Bibelstellen, Glossen und zusätzlichem Vokabular ist in Arbeit und wird mit diesem Buch verknüpft sein.
| ISBN: | 9781598560282 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 330 |
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