Becoming a Reflective Practitioner

Eine reflektierende Praktikerin werden (Christopher Johns)

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Originaltitel:

Becoming a Reflective Practitioner

Inhalt des Buches:

(EIN REFLEKTIERENDER PRAKTIKER WERDEN)

In der neu überarbeiteten sechsten Auflage von Becoming a Reflective Practitioner liefert der erfahrene Forscher und Krankenpfleger Christopher Johns eine reichhaltige und prägnante Ressource zur reflektierenden Praxis im Gesundheitswesen, die dem Leser ein vielfältiges und umfassendes Spektrum an Beiträgen bietet. Es untersucht den Wert der Verwendung von Reflexionsmodellen, wobei der Schwerpunkt auf Johns' eigenem Modell der strukturierten Reflexion liegt, um die Praxis der professionellen Pflege zu informieren und zu verbessern.

Dieses Buch ist ein unverzichtbarer Leitfaden für alle, die Reflexion in der täglichen klinischen Praxis anwenden oder die Reflexion für die Berufszulassung nachweisen müssen. Die Studierenden werden neue Einsichten darüber gewinnen, wie sie mit ihren Kollegen und ihrer Umgebung interagieren und wie diese Dinge ihr eigenes Verhalten beeinflussen, sowohl in positiver als auch in negativer Hinsicht. Die Leser lernen, in ihre Gedanken und Emotionen "hineinzuschauen" und auf die Situationen, die sie erleben, "hinauszuschauen", um zu erfahren, wie sie die Umstände, in denen sie sich befinden, verstehen.

Die Leser werden außerdem profitieren von:

⬤ Grundlegende Einführungen in die reflektierende Praxis, das Schreiben des Selbst und das Einlassen auf die Reflexionsspirale.

⬤ Umfassende Erkundungen, wie man Einsichten formuliert und vertieft, Erzählungen webt und vorträgt.

⬤ Praktische Diskussionen darüber, wie man zu poetischeren Ausdrucksformen übergeht und durch Kunst und Storyboard reflektiert.

⬤ Vertiefende Untersuchungen des reflektierenden Curriculums, der Berührung und der Umwelt sowie des reflektierenden Lehrens als ethische Praxis.

Die neueste Ausgabe von "Becoming a Reflective Practitioner" eignet sich perfekt für Krankenschwestern und Krankenpfleger in der klinischen Praxis, in der Forschung oder in der Entwicklung ihrer Praxis. Sie ist auch ein unverzichtbares Hilfsmittel für Mentoren und klinische Supervisoren, für Studierende der Krankenpflege und des Gesundheitswesens nach der Registrierung und für andere Fachkräfte im Gesundheitswesen.