Bewertung:
Das Buch „An Uncommon Theory of School Change“ (Eine ungewöhnliche Theorie des Schulwandels) bietet einen umfassenden Rahmen für das Verständnis und die Umsetzung sinnvoller schulischer Veränderungen, wobei die Bedeutung der Erwachsenenentwicklung, der Organisationskultur und der kollektiven Wirksamkeit betont wird. Es kombiniert theoretische Konzepte mit praktischen Instrumenten und Fallstudien, um Schulleiter durch den Veränderungsprozess zu führen und gleichzeitig die Ängste zu überwinden, die mit bedeutenden organisatorischen Veränderungen einhergehen.
Vorteile:Das Buch bietet einen klaren und aufschlussreichen Rahmen für schulische Veränderungen, enthält praktische Hilfsmittel und Fallstudien, geht effektiv auf die Bewältigung von Ängsten ein, die mit Veränderungen einhergehen, und ist gut strukturiert und leicht zugänglich. Es gilt als unverzichtbar für Schulleiter, die sich für eine gerechte Bildung einsetzen.
Nachteile:Es wurden keine nennenswerten Nachteile genannt, obwohl angemerkt wurde, dass es am besten als Fortsetzung der früheren Arbeit der Autoren zu verstehen ist, was möglicherweise Vorkenntnisse voraussetzt.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
An Uncommon Theory of School Change: Leadership for Reinventing Schools
Dieses Buch richtet sich an Pädagogen, die der Meinung sind, dass Schulen verbessert werden müssen, und die darauf hoffen, dass echte Veränderungen erreicht werden können. Die Autoren argumentieren, dass Pädagogen, die gerechtere, sozial gerechtere und auf die Lernenden ausgerichtete Schulen schaffen wollen, eine robustere, transformatorische Theorie der Schulveränderung benötigen - eine UnCommon Theory. Nachdem sie die Grenzen der derzeitigen Schulverbesserungsinitiativen beschrieben haben, erläutern die Autoren, was erforderlich ist, um eine tiefgreifende Neuerfindung der Schule in Angriff zu nehmen. Sie tauchen tief in die schwierigste Arbeit von Schulleitern ein: das Hinterfragen, Überdenken und Neuerfinden der grundlegenden Annahmen, auf denen unsere Schulen aufgebaut sind. Das Ergebnis ist ein praktisches Buch, das den Lesern das Wissen und die Werkzeuge an die Hand gibt, die sie benötigen, um mehr zu tun als nur an den Rändern der Schulverbesserung herumzubasteln.
Buchmerkmale:
⬤ Bietet einen einzigartigen konzeptionellen Rahmen (den Deep Dive), der Pädagogen hilft zu verstehen, was nötig ist, um das allgegenwärtige standardbasierte Schulreformmodell in Frage zu stellen.
⬤ Plädiert für einen Ansatz zur Schulreform, der die Entwicklungstheorie der Erwachsenen, die Theorie des transformatorischen Lernens und die Theorie des sozialen Wandels zusammenbringt.
⬤ Erzählt die Geschichten von führenden Aktivisten und die Strategien, Werkzeuge und Ansätze, die sie erfolgreich in einer Vielzahl von Umgebungen verwendet haben.
⬤ Enthält Diagramme und Grafiken, die das Verständnis verbessern und Konzepte einprägsam machen.
| ISBN: | 9780807761243 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 160 |
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