Eine Welt abseits der IEPs: Wie behinderte Schüler in außerschulischen Einrichtungen lernen

Eine Welt abseits der IEPs: Wie behinderte Schüler in außerschulischen Einrichtungen lernen (Erin McCloskey)

Originaltitel:

A World Away from IEPs: How Disabled Students Learn in Out-Of-School Spaces

Inhalt des Buches:

Verlassen Sie die IEPs und den Papierkram, der derzeit in den Schulen entsteht, gehen Sie dorthin, wo behinderte Menschen heute erfolgreich sind, und sehen Sie die Ergebnisse in Bezug auf Lernen, Wachstum und Ausdruck. Dieses maßgebliche Buch bietet den Lesern alternative Möglichkeiten, über Lernen und Verhalten in der Sonderpädagogik nachzudenken. Anhand anschaulicher Fallstudien und unter dem Blickwinkel der Behindertenforschung zeigt die Autorin Erin McCloskey anhand der Stimmen von Menschen mit Behinderungen, wie diese Schüler außerhalb des Klassenzimmers und des Schulgebäudes kreativ vorankommen - im Dojo, auf dem Reitplatz, auf der Theaterbühne, im Musikstudio und an anderen gemeinschaftsorientierten Orten, an denen behinderte Schüler Entscheidungen über ihr Lernen, ihren Körper und ihre Ziele treffen können. In einem ausgewogenen Verhältnis von Theorie und Praxis beschreibt das Buch alternative Lernräume, zeigt, wie behinderte Schüler dort lernen, und gibt die wichtigen Lektionen weiter, die sie in jedem Raum gelernt haben. Die Ideen gelten für Schüler aller Altersgruppen mit einer Vielzahl von Behinderungen.

Buchmerkmale:

⬤ Verwendet die Stimmen von Menschen mit Behinderungen, um alternative Denkansätze für das Lernen und Verhalten in der Sonderpädagogik zu fördern.

⬤ Enthält zahlreiche Fallstudien und kurze Einlagen, die zeigen, wie behinderte Schüler auf überraschende Weise außerhalb der Schule lernen und gedeihen, wo sie die Möglichkeit haben, zu forschen.

⬤ Distilliert die wichtigsten Erkenntnisse aus jeder Fallstudie durch Kapitelabschnitte mit "Lessons Learned".

⬤ Fördert mit Fragen am Ende jedes Kapitels eine sachkundige Diskussion über die Konzepte im Buch.

⬤ Verbindet Theorie und Praxis, um den Lesern zu helfen, die Konzepte in einer Vielzahl von Umgebungen mit einer Vielzahl von behinderten Schülern in die Tat umzusetzen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780807766729
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2022
Seitenzahl:128

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