Bewertung:
Die Bewertungen des Lehrbuchs zeigen eine Mischung aus Zufriedenheit über den Wert und den Nutzen des Buchs sowie Kritik an seinem Zustand und seiner Verwendbarkeit in den Kursen. Während viele Nutzer das Buch als nützlich für ihr Studium empfanden, äußerten andere ihre Enttäuschung über fehlende Teile und die schlechte Verpackung.
Vorteile:Erschwinglicher Preis im Vergleich zu Universitätsläden, Buch ist detailliert und in gutem Zustand, nützlich für Kurse, pünktlich erhalten, einige hatten aktive Zugangscodes.
Nachteile:Verpackungsprobleme führten zu ungeordneten Seiten, einige erhielten beschädigte oder unvollständige Bücher (z. B. zerrissener Einband, fehlendes Kapitel), nicht zum Selbststudium geeignet, Beschwerden über den Kundendienst bezüglich der Zugangscodes.
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Introductory Chemistry - An Active Learning Approach (Cracolice Mark (University of Montana))
Lernen Sie mit INTRODUCTORY CHEMISTRY aktiv Chemie, während Sie Ihre Aufgaben studieren.
Das Frage-und-Antwort-Format der Autoren spiegelt sich in drei Ratschlägen und Ermutigungen wider, die im gesamten Buch wiederholt werden: Lernen Sie es jetzt Jedes Kapitel enthält einen Abschnitt über Alltagschemie, der veranschaulicht, wie die Chemie im täglichen Leben angewendet wird. Diese Ausgabe enthält neue Funktionen wie technologische Ressourcen, angeleitete Probleme und verbesserte Kunst und Fotografie, die alle mit dem aktiven Lernansatz der Autoren übereinstimmen.
| ISBN: | 9781305079250 |
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| Verlag: | |
| Untertitel: | An Active Learning Approach |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 928 |
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