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Introduction to Intergroup Dialogues
Introduction to Intergroup Dialogues bietet Studierenden und Moderatoren eine beispielhafte Ressource für das Lernen und Führen von Dialogen zwischen Gruppen. Die Anthologie verwebt klassische Texte des Fachs mit erhellenden Reflexions- und Verständnisfragen. Die Lektüre ist so konzipiert, dass sie die Studierenden beim Erlernen von Konzepten der Erziehung zur sozialen Gerechtigkeit sowie von Fähigkeiten und Techniken des gruppenübergreifenden Dialogs unterstützt, während sie sich durch die Dialogerfahrungen bewegen.
Das Buch ist in vier Einheiten unterteilt, die die Phasen des gruppenübergreifenden Dialogs widerspiegeln: Aufbau und Pflege von Beziehungen; Erkundung von Gruppenunterschieden und -gemeinsamkeiten; Erkundung aktueller Themen; Aufbau von Allianzen und Planung von Maßnahmen.
In Einheit I werden die Ursprünge, die Lernergebnisse und die Struktur des gruppenübergreifenden Dialogs erläutert und die Studierenden mit einer wichtigen pädagogischen Technik vertraut gemacht - der bestätigenden Untersuchung. Einheit II enthält Lesestoff zu sozialer Identität, Gruppenzugehörigkeit, Sozialisation, Unterdrückung und deren Erscheinungsformen. Einheit III bietet Ressourcen zur Unterstützung der Schüler bei der Navigation durch dringende soziale Themen, die erhellen können, wie wir über Unterschiede auf individueller, institutioneller und struktureller Ebene denken und kommunizieren. In Einheit IV lesen die Schüler über Verbündete, Koalitionsbildung, Rechenschaftspflicht sowie Selbst- und Gemeinschaftsfürsorge. Schließlich werden sie ermutigt zu überlegen, wie sie das Gelernte im Dialog außerhalb des Klassenzimmers anwenden können.
| ISBN: | 9781516548576 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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