Einsatz unterstützender Technologie für inklusives Lernen in K-12-Klassenzimmern

Originaltitel:

Using Assistive Technology for Inclusive Learning in K-12 Classrooms

Inhalt des Buches:

Im heutigen Bildungsumfeld ist es unabdingbar, dass Pädagogen darauf vorbereitet sind, unterstützende Technologien einzusetzen, um alle Lernenden zu unterstützen und ihnen die bestmögliche Bildung zukommen zu lassen.

Um sicherzustellen, dass die unterstützende Technologie angemessen eingesetzt wird, sind weitere Studien über die besten Praktiken, Strategien und Taktiken für die Umsetzung erforderlich. Using Assistive Technology for Inclusive Learning in K-12 Classrooms“ beleuchtet die Notwendigkeit und den Einsatz von unterstützenden Technologien in der Sonderpädagogik und bietet Lehrkräften in der Regel- und Sonderpädagogik forschungsbasierte Methoden und Materialien zur Förderung einer integrativen Umgebung für Schüler mit Behinderungen.

Das Buch deckt Schlüsselthemen wie Bildungstechnologie, besondere Bedürfnisse und Lehrmethoden ab und ist ideal für Fachleute aus der Industrie, politische Entscheidungsträger, Verwaltungsangestellte in der K-12- und Hochschulbildung, Forscher, Wissenschaftler, Akademiker, Lehrer in der Ausbildung, Lehrerausbilder, Unterrichtsdesigner, Praktiker, Dozenten und Studenten.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781668464281
• Autor: Jeremy Bell
• Verlag: Igi Global
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch