Bewertung:

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Elements of African Bioethics in a Western Frame
Seit Jahrtausenden leben die Afrikaner auf dem afrikanischen Kontinent in engem Kontakt mit der Vielfalt der Natur: der Flora, der Fauna und der Menschen. Dabei haben sie Kulturen, Werte, Einstellungen und Perspektiven zu den ethischen und anderen Problemen entwickelt, die sich aus dem existenziellen Druck ihrer Situation ergeben haben.
Das Problem ist jedoch, dass solche Werte und Perspektiven nicht unbedingt kohärente ethische Theorien bilden. Theoriebildung ist eine Tätigkeit zweiter Ordnung, die ein gewisses Maß an Muße und Bequemlichkeit erfordert, was die existenziellen Bedingungen des Lebens auf dem afrikanischen Kontinent in der rückblickenden Vergangenheit nicht ohne weiteres zugelassen haben. Die Elemente der afrikanischen Bioethik sind in ihren kulturellen Werten, Traditionen, Sitten und Gebräuchen zu finden.
Diese können erforscht, hervorgehoben und von denen, die es wollen, genutzt werden. Die bioethischen Probleme unserer gegenwärtigen globalen existenziellen Situation sind so groß, dass alle möglichen Lösungen, unabhängig von ihrer Herkunft, ausprobiert werden sollten.
Die westliche Kultur+ hat im zeitgenössischen ethischen Diskurs eine viel zu laute Stimme, die auf taube Ohren stößt. Aber man sollte nie vergessen, dass auch andere Kulturen zu Wort kommen und dass es alternative Werte, Denkweisen und Praktiken gibt, und man sollte immer versuchen, diese zur Sprache zu bringen und hervorzuheben, wenn sie möglicherweise zu einer befriedigenden Lösung eines globalen Problems beitragen können.
Dieses Buch versammelt verschiedene Aufsätze zu bioethischen Fragen und Problemen, die zu unterschiedlichen Zeiten verfasst und zum Teil bereits veröffentlicht wurden, und von denen jeder versucht, einige afrikanische Elemente, Perspektiven oder Anliegen hervorzuheben. Der afrikanische Erzählstil ist in diesen Aufsätzen vorherrschend, aber ihr Rahmen entspricht mehr oder weniger dem westlichen Paradigma für die Darstellung akademischer Themen.