
Ella Baker and the SNCC
Sie suchte nicht nach Anerkennung für ihre Arbeit, aber sie empfand Befriedigung, wenn sie Menschen erlebte, die sich daran erfreuten, dass andere wuchsen und sich zu Führungskräften entwickelten. Sie war eine visionäre Führungspersönlichkeit.
Sie schuf eine neue Geschichte, die die Menschen zuvor nicht kannten, und es gelang ihr, diese Geschichte anderen wirksam zu vermitteln. In dieser historischen Fallstudie wurden politischer Aktivismus und soziale Bewegungen im Zusammenhang mit dem Leben von Ella Baker und dem Student Nonviolent Coordinating Committee (SNCC) untersucht, um die nicht-positionelle, basisdemokratische Führung innerhalb einer nicht-hierarchischen Organisation zu beschreiben, die den sozialen Wandel in Amerika herbeiführte.
Eine Untersuchung des Lebens von Ella Baker und der Organisationsstruktur des SNCC zeigt, wie Frauen und Männer nicht-traditionelle Führungsrollen nutzten, um die Dynamik einer Massenbewegung zu schaffen, aufzubauen und zu erhalten. Die Studie beschreibt den Führungsstil von Ella Baker und dem SNCC und liefert damit einen alternativen Führungsstil für Schulen und andere Organisationen, die an einer Umstrukturierung ihrer Organisationen interessiert sind, um die volle Beteiligung aller Mitglieder zu gewährleisten.